福渡中心校2022年专业技术任职资格评审实施方案

根据无为市教育局《关于做好2022年度无为市教师系列专业技术资格评审工作的通知》（无教人〔2022〕140号）文件和9月30日市教育局职评工作会议精神，为全面做好2022年度我学区专业技术任职资格评审推荐申报工作，制定本方案。

一、加强领导

1、成立职评工作领导组和量化考核工作组。为加强对学区职评工作的领导，全面有序做好教师职称评审推荐申报工作，中心校成立学区职评工作领导组，其组成人员如下：

组  长：许先友

副组长：张江平  罗志平  

成  员：吴小平  李海燕  许圣军  汪  靖  丁爱民  周为俊     

张  弢  蒋尚玲  滕迎春

领导组负责学区职评推荐申报工作的政策宣传、业务指导、量化考核、推荐申报等工作。张江平同志具体负责评审标准及有关规定解读，工作安排、量化打分、材料申报和网上审核把关等工作；罗志平同志负责申报教师校际公开课审核验证、考评课组织协调等工作；许圣军同志协助做好材料验证情况督查等工作。学区量化考核工作组，具体负责中小学幼儿园符合条件申报人员材料的量化考核工作。

各校要成立职评工作领导小组，校长任组长，分管职评工作负责人和教导主任任副组长，具体负责本校职评工作的政策宣传和业务指导，教师申报材料验证把关及有关安排、服务和协调工作。

二、推荐指标

学区中小学高、中级专业技术岗位超结构比例严重，经向市教育局和人社局申请批准后可采取“退二聘一”或“退三聘二”的办法实施调控，核准调控指标将由中心校和市教育局公示。对没有空缺岗位的中小学、幼儿园教师在乡村连续任教男满30年、女满25年且仍在乡村学校任教符合申报高级教师评审条件的；或在乡村学校任教累计25年且仍在乡村学校任教符合申报一级教师评审条件的；或在乡村学校任教累计男满30年、女满25年且距法定退休年龄不足5年符合申报高、中级职称评审条件的，可不受单位结构比例限制。

三、申报程序和要求

1、学校广泛宣传。各校要采取多种形式，组织全体教师对专业技术资格评审条件和申报指南等相关职评文件进行认真学习，广泛宣传，正确理解和把握好文件精神。

2、教师提出申请。申报人员对照评审标准和具体规定，认真如实准备相应材料，填写有关表格，在规定时间内向学校提交书面申请，逾时未提交视为放弃申报资格。

3、个人完善材料。教师在任期内如果有其他学校任教经历，参加量化打分涉及其他学校的工作量、出勤或担任班主任的证明，相应的教学计划、课程表、备课笔记、听课记录、公开课等材料必须由实际任教学校出具或验证，若不涉及打分且不在基本任期内则不需到其他学校验证相关材料，但需提供相应学校的工作量、出勤或担任班主任的证明。

4、学校审核验证。各校要对教师参加量化考核的材料，除获奖文件、证书等原件不需签字盖章外，其余由学校出具或教师个人撰写、打印、复印材料（如教师工作量、出勤、担任班主任、基本任期内教学工作计划、课程表、听课记录、备课笔记、班主任工作实证材料、校内外公开课材料等）必须由学校相关部门负责人、分管负责人及校长本人按管理职责权限审核验证，签署意见，并签名盖章，委托他人代签无效。对未经签名盖章验证的材料，量化打分时不予认定。

5、学校严格把关。学校教导主任、分管职评工作负责人和校长必须对每位教师的职评材料严格把关，逐项审查，确保材料真实、完整且符合评审标准规定的相应条件。在评审表、鉴定表等表格的相应栏目签署意见，并对申报材料总体把关签字，签定承诺书，落实“谁受理、谁审核、谁签字、谁负责”的原则，确保申报人材料的真实性。对公示有异议的要调查核实，经核实有问题或原始材料不真实不完整的不得推荐上报。对包庇、纵容、弄虚作假的直接责任人、相关部门负责人，学校负责人将追究责任，按有关规定，给予严肃处理。

6、中心校量化考核。各校要在规定时间内统一将所有参加量化考核的教师材料报送中心校，超出规定时间不予受理。每位参加量化考核的教师要对照量化考核标准先自评打分，自评打分表要放入本人材料袋中。量化考核小组对照评审标准和指南要求对报送材料进行审查，对学历资历不达标、能力条件材料不真实或不完整，业绩条件缺项者不予打分。对经审查初步符合条件的材料，依据《无为县中小学教师专业技术资格评审量化考核工作实施方案》，客观公正量化打分，及时公布打分结果，并安排时间接受相关人员查验他人材料以及本人和他人得分情况。

7、逐级公示申报。中心校根据量化打分结果择优推荐申报人选。学校要及时将拟推荐申报人员的基本情况、评审材料公示一周，接受群众监督。公示无异议后，校长在评审表公示意见栏中注明“经公示（公示期为 年 月 日至 年 月 日），材料真实，符合职务任职申报条件，同意推荐”，并出具《单位公示证明》，方可推荐上报。每位申报人员须填写《个人申报专业技术资格诚信承诺书》，承诺所提供的个人信息和证明材料真实准确并上传网报系统附件中。申报审核全部通过后下载《中小学中专教师职务任职资格评审表》一式两份，完善签字盖章后线下和单位公示证明由中心校统一报送市教育局。

四、考评课组织实施

申报高级专业技术资格，由市教育局教研室统一组织实施，申报一级专业技术资格，由市教育局教研室统一部署，中心校按照上级规定组织实施。学科考评组须由3人以上同学科教师组成，且须具备考评相应级别及以上教师专业技术资格。考评组教师要独立、客观、公正、实事求是对申报对象进行评价打分。考评课材料不与考评对象见面，密封后线下提交至市教育局。

五、继续教育要求

根据《关于做好2022年全省专业技术人员继续教育工作的通知》文件要求，专业技术人员在申报职称时，每年须完成公需科目学习不少于30学时，专业科目学习不少于60学时，且不得在一个年度内突击完成所需学时。申报人员需提供近一个基本任期继续教育公需科目学习每年30学时以上，专业科目学习每年60学时以上的证明材料。

六、网上上传材料

对推荐的申报人员，需将审核过的材料按照网报的要求分类整理上传职称评审系统中（申报的程序和要求详见芜湖市关于开展2022年度中小学教师系列专业技术资格评审工作的通知和系统中操作指南），学校要主动做好服务保障工作，在指导教师做好网上申报材料的同时，及时在网报系统中对每位申报人员的材料真实性进行审核。

七、把握时间节点

1、10月8日（星期六）前，各学校组织教师学习职评文件，对教师申报材料进行审核验证。

2、10月8日上午9点前，各校统一提交个人申报申请表和经主任和校长签字的申报人员汇总花名册；下午5：30前各校统一报送所有教师量化考核材料。

3、10月9日（星期日），学区量化考核工作组组织并完成量化考核工作，下午6点前公布量化考核结果，同时根据市人社、教育主管部门下达的评审指标，确定拟推荐人员，并将拟推荐人员基本情况公示一周。

4、10月10日上午8：00-11：30，接受相关人员查验他人材料及本人或他人得分情况，当日11：30前接受有异议者提交书面反映材料。

5、10月15日前申报人员完成所有材料的上传，并确认真实完整。中心校检查并完成审核任务，确认申报人员材料均全部上传完毕。

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