【工作动态】文化引领助发展，启思践行共提升——芜湖市俞泽龙名校长工作室开展第十一期暨“城乡教研联动”促进教师在岗研修的行动研究课题研究活动

为落实“双减”政策，促进城乡教研联动，交流推进各成员校校园文化建设，5月26日，芜湖市俞泽龙名校长工作室第十一期暨“城乡教研联动”促进教师在岗研修的行动研究课题研究活动在开城学区竹峰小学开展。工作室全体成员、课题组成员及相关学校教师共45人参加了本次活动。活动由工作室成员、课题组负责人、滨湖小学城北校区执行校长唐翠花主持。

活动共分为三个环节：观摩课堂教学、校园文化建设经验交流和分学科教学研讨。课堂是教学生命力之所在，本次研修活动共开设了四节精彩纷呈的公开课。第一节课由滨湖小学许先珍老师、滨湖小学城北校区邢国祥老师执教。许先珍老师在执教二年级下册《蜘蛛开店》一课时，不仅注重训练学生的听说读写能力，还注重培养学生对重要信息的提取能力。许老师在教学中不但关注群体，更注重学生个体的发展，提供了充分表达的时间和空间，真正把课堂还给了学生。孔令俊老师执教的是二年级下册《角的初步认识》，教学思路清晰，通过让学生在“找角—摸角—认角—辩角—数角”等一系列数学活动中感受角，让学生经历将实际问题抽象成数学模型并应用的过程。邢国祥老师执教的内容是四年级下册《解决问题的策略》。课堂上，邢老师讲解细致，语言亲切，给予学生充分的思考空间，着重强调作图的规范性和检验步骤的重要性，有助于培养学生形成良好的学习习惯。第二节课由滨湖小学徐庆锋老师、竹峰小学孔令俊老师执教。徐庆锋老师课堂驾驭能力非常强，在执教一年级下册《棉花姑娘》时，面对活泼好动的小朋友，她灵活运用生动有趣的教学形式，充分激发了孩子们参与学习的兴趣，尤其在表演故事环节，更是将教学氛围推向高潮。

名校长工作室主持人、课题组负责人、滨湖小学教育集团校长俞泽龙向开城中心校、竹峰小学以及承担本次研修活动公开课任务的老师表示衷心感谢，他认为，开城学区教学实力强，教研氛围浓，此次研修活动加强了城乡学校之间的学习与交流，是促进义务教育均衡发展的需要，更有助于促进城乡教师的专业成长。“研修活动在教师的职业生涯中必不可少，是教师精进自己、提高自己的重要途径。”开城中心校校长赵尚表示，本次活动为城乡教师搭建了互相交流的平台，促进了城乡教研联动，意义重大，影响深远。竹峰小学校长余婷作了题为《创建和谐校园打造阳光文化》的报告，从物质文化、精神文化、教研文化、特色文化四个方面介绍了校园文化建设情况以及工作成果。她表示，今后将继续学习优秀经验，通过阳光文化的构建来引领学校的各项工作，丰富阳光文化内涵，促进学生全面发展。

教学研讨活动分别由滨湖小学语文教研组长李金梅和滨湖小学城北校区总务主任吴优主持。执教老师简要介绍了自己的设计思路，观课教师围绕教学方法、教学形式、学习活动、学生表现等方面进行充分交流。研讨活动热烈、深入，大家纷纷表示感悟良多，受益匪浅。

在行动中思索，在思索中探寻，在探寻中成长。芜湖市俞泽龙名校长工作室是学习交流的平台，是教师成长的天地，大家表示，将永葆初心，砥砺奋进，深化内涵建设，奔赴美好未来。

（芜湖市俞泽龙名校长工作室  供稿）