【工作动态】共研新课标，同蓄新成长——无为市北城小学教师集体学习新课标

研修，是教师专业成长的发展引擎，也是学校可持续发展的永恒课题。为深入贯彻落实新课标精神，全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，聚焦课程核心素养，落实立德树人根本任务，有效推进教学改革，扎实落实“双减”，不断促进教师的专业化发展水平，1月26日，无为市北城小学开展了以“研读新课标，落实新课程”为主题的各学科新课标研修专题会议，研学了2022版《义务教育课程标准》。

会议开始前，校长钱扬帆强调了本次会议的意义，对在座教师深入学习新课标提出殷切期望。

与以往课标相比，2022版课标围绕“核心素养”在课程目标、课程内容和教学建议等方面做了调整和优化，更加重视教学内容的“整体性”。新课标要求学校在教育教学中要发挥课程教材的培根铸魂、启智增慧的作用，遵循教育规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育，聚焦学生发展核心素养，引导学生明确人生发展方向，最终成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

语文组教研组长周佳老师以“准确解读课标，精准实施教学”为主题，结合具体课例讲解怎样巧妙进行任务群的设计，将对课标的理解与教材进行了糅合，通过对语文新课程标准的学习，加深了老师们对于新课标的理解，同时也明确了在新学期的教学工作中努力的方向，为老师们新学期的工作打下了坚实的理论基础。

数学组教研组长罗秀娟老师带领教师研读课标，以“沟通关联，构建整体”为主题，结合任教年级学生和知识特点，对新课标和课堂教学的融合进行研讨，形成最适合课堂的教学策略，体现课标精神，力求我们的数学课堂充满课标的味道。

英语组教研组长谢金兰老师从《义务教育英语课程标准》的总体框架着眼，以“教——学——评一体化视角下的小学英语单元整体实践”为主题着重讲解了课程性质和课程理念，明确了3-4年级，5-6年级学段学生应该达到的语言能力目标、文化意识目标、思维品质目标、学习能力目标，并期许今天的活动每位老师会学有所获。

综合组教研组长叶燕老师以“持续学习促进自我成长”为主题，带领大家学习新课标内容，集体研讨了学校“教学评一体化”教学模式在课堂的实施策略，在交流汇报中老师们结合自己的教学实践谈学习收获，从课程理念到教学策略都得到了提升。

“新课标”是国家的育人蓝图，是教师践行的航向和抓手。本次新课标的学习，为老师们在课堂教学中有效落实新课标精神指明了方向。接下来的日子，我们全体教师会带着新的理念、新的方法，一直向美而行，新课标理念必将耕植于每位老师心中，生发于每节课堂。教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。北城小学将继续营造一种积极向上、激励互补的教学氛围，让每位教师在展示自身优势的同时，也学习到别人的长处，积累不同的教学方式和方法，为今后的教学工作打下更坚实的基础。

（城区学区  供稿）