绘润心田，助力成长——小学心理健康教育教学观摩研讨活动成功举办

为促进心理健康教育教师专业发展，提升教师教育教学水平，4月18日上午，无为市教育局教研室在滨湖小学开展小学心理健康教育教学观摩研讨活动。全市近60名专兼职心理健康教师参加了此次活动。活动由无为市教育局教研室主任朱学斌，无为市心理健康教育讲师团成员、无为中学心理健康教育专职教师王润共同主持。

此次活动分公开教学、互动研讨两个环节展开。

公开教学环节，滨湖小学兼职心理健康教师张玮宁、无为一中专职心理健康教师黄睿鹃先后执教《安慰小达人》《被看见的魔法》。

第一节课，张玮宁老师以表演情景剧“‘无效’安慰”导入课堂主题；然后通过分段播放绘本《我有超能力——同理心的力量》视频，让学生循序渐进地学习使用同理心去理解和关心别人的感受、表达对他人的关心的方法；最后再回到课始的情景剧“无效安慰”，把“无效”变“有效”。整堂课内容设计精彩连贯，首尾呼应；学生们积极参与，大胆尝试；课堂氛围愉悦温馨，课堂达成度高。

第二节课，黄睿鹃老师用“大风吹”游戏引入主题。接着围绕学生们生活中不被看见的烦恼，运用绘本《什么都没有》引导学生觉察每个人都有想被看见的需求，懂得要想被看见就需要主动寻找方法并付诸行动。然后让学生小组讨论怎么帮助案例中的几位同学解决烦恼。最后通过“我的魔法书”活动，引导学生尝试着去找到让自己被看见的方法。黄老师将多种教学方法相结合，使用游戏互动、绘本应用、小组讨论、绘画表达等方法，激发学生学习的热情，引导学生积极发言、投入课堂，学生心灵被滋养得以成长。

互动研讨环节，两位执教老师首先对自己所执教的课例进行说课。随后，与会教师对两位老师的课堂表现进行了深入交流研讨。研讨环节，气氛热烈。大家对授课教师的闪光点给予充分肯定，同时针对在教学过程中出现的问题，提出切实可行的改进意见和建议。最后无为中学王润老师对本次教研活动进行了总结，她充分肯定了两节课的优点及绘本在小学心理健康教育课堂上的作用，分别从“走心”、“爱心”、“用心”这三个方面解析两位老师对本节课选题、备课、课堂细节的处理，同时鼓励所有老师上好心理健康课。

本次心理健康教育教研活动的开展，为学校专兼职心理教师间的相互学习交流提供了平台，营造了浓厚的教研氛围，有助于促进心理健康教师的成长。

（编辑：朱学斌 王润）