【工作动态】“拾”贝数学海，“壹”起来精彩——实验小学官镇校区举办2024年跨学科数学节活动

为创建校园良好的数学人文环境，充分发挥数学文化的育人功能，3月18日至4月6日，实验小学官镇校区开展了以新课标背景下“数学＋”跨学科为主题的数学节系列活动，旨在引导学生在活动中享受乐趣、在活动中探寻真理、在活动中启迪智慧。

本次数学节，学校分年级开展了形式多样的主题活动。一年级的数字图形创意画，学生们把单调的“0到9”十个数字变成了许多色彩艳丽、内容丰富的数字创意画，让单调的数字图形有了全新的意义。二年级的创意钟面，孩子们充分发挥想象，利用自己学到的知识，用废旧的硬纸板做钟面，上面绘上漂亮的图案；制作出真正能够走动并准确报时的钟面。三年级的手工年历，学生们以笔为船，以线为舵，把他们对数学学习的热情满满地藏在日历里，实现数学知识与中华文化相结合。四年级的快乐手抄报，学生们根据自己了解的数学史、数学家的故事等数学资料，精心设计，创作出构思独特、内容丰富、形式新颖的版面。五年级的思维导图，旨在培养学生们梳理知识，自主理清知识重点的能力。六年级的数学小论文打破学科课程边界，学生们通过一个个数学小故事和案例，体现数学与生活的密切联系。

数学代表一种理性精神，是自然科学的基础，更是科技创新的基础。学校希望孩子们能从小热爱数学，打牢数学的知识基础，用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界，从小像数学家那样思考和学习，以后在科技强国的建设中，贡献自己的智慧和力量。

（实验小学官镇校区  供稿）