【工作动态】片区教研|领略古诗魅力探究古诗教学——无为市教育局小学第三教研协作片开展语文学科观摩教学研讨活动

4月23日，世界读书日当天，无为市教育局小学第三教研协作片开展了以“古诗教学的‘诗味'”为主题的语文学科公开课观摩研讨活动。活动由小学第三教研片主办，陡沟中心小学承办。此次活动共有6位教师献上了精彩的课堂教学。

陡沟学区忠台小学张雅老师执教二年级下册《15.古诗二首之〈绝句〉》。课堂读得形式多样，通过有声有色的朗读，指导学生咀嚼品味，引领学生放飞想象，诗意的表述也被引发。多媒体课件的灵活运用，充分调动与激发学生的求知欲，课堂充满情趣，使学生在趣味中获知、在求知中得趣、在情趣中悟理。陡沟学区新兴小学吴四妹老师执教《晓出净慈寺送林子方》一诗。教学中，教师用饱满的情绪带动起全班学生学习古诗的热情，通过以读代讲的方式，降低了古诗学习的难度，帮助学生熟读成诵让孩子们在轻松活泼的课堂气氛中学习古诗。通过“画中有诗，诗中有画”的设计，该课拉近了古诗与学生的距离，加深了古诗在孩子们心中的印象。陡沟中心小学宋彩云老师执教《元日》，整节课教学思路清晰：读古诗，解诗题，懂诗义，想画面，说情景，悟情感。教师利用插图帮助学生理解“屠苏”“桃符”等，最后梳理学习方法，以便学生在学习后两首诗中应用。整个教学过程流畅，教学效果良好。

无为市城东小学吴成喜老师执教《竹石》。在教学过程中，吴老师善于引导学生借助注释、抓住重点词句理解诗意，体会诗人表达的情感。通过引导学生积极诵读，在反复吟诵中感悟诗文的韵味美。无为市城东小学金宏老师执教《石灰吟》。教师善于启发学生思考，通过抓住关键词句感受诗人高尚的品格。老师精心制作课件，教学方法多样化，训练学生的听、说、读、写能力，很好地锻炼了学生的语言表达能力。仓头学校王英庆老师执教《芙蓉楼送辛渐》。教学中，王老师注重指导学生抓住“雨”“楚山”等重要物象，分析物象特点，并巧妙借助课件，营造了一个凄凉、孤独的送别意境，让学生整体感知古诗描绘的画面，自然地步入古诗的意境。又抓住“寒”“孤”等词，让学生在理解景的基础上感悟情感。设置的问题富有层次，在问题的设置上体现出了较强的“探究性”“开放性”。

中华上下五千年的灿烂文化孕育了浩瀚的古诗宝库，学习古诗，能够让学生们在诵读之中体会中华传统文化的魅力，从而爱上古诗，诗意人生。此次活动，6节小学古典诗歌课堂，让人深刻体会到了不同学段古诗文教学的不同之处，6位教师各有千秋，但都让我们走进一个诗意语文的世界。人生可宽窄，诗意任西东，在古诗教学的道路上，我们将继续努力，为学生营造一个诗意的世界。

（无为市教育局小学第三教研协作片  供稿）