关于开展2023--2024学年度中小学幼儿园教师校本研修活动的通知

各市直学校、中心校：

根据《关于印发<无为市2023-2024学年度中小学幼儿园教师全员培训实施方案>的通知》（无教职成〔2024〕1号）文件的总体安排，决定开展校本研修活动，现将活动安排通知如下。

一、培训对象

全市中小学幼儿园报名参加全员培训的在职在岗教师。

二、研修目标

以本年度全员培训主题（高中学段：基于“三新”的学科教育与综合育人能力提升；初中、小学学段：基于新课标的学科教育与综合育人能力提升；幼儿园学段：基于《幼儿园保育教育质量评估指南》的幼儿保教质量提升）为目标，通过开展教学研讨和教师教学技能比赛活动，强化落实国家课程标准，突出新课程、新教材、新方法、新技术培训。

三、活动安排

（一）自行开展校本研修活动

各校要结合本校特点制定校本研修方案，主动依托骨干教师、“三名”工作室、教研活动等，细化年度培训内容，组织校本培训活动，其中国家智慧教育平台“暑期教师研修”“寒假教师研修”为必修内容。学校要将思政课教师实践教育纳入年度工作计划，确保每位思政课教师每年参加实践教育活动不少于 2 次，其中参加外县（区、市）实践教育活动至少 1 次。

同时做好校本研修活动过程性材料的整理归档工作，教师个人研修材料存入教师业务档案。市教育局和教师进修学校适时抽查验收各校开展校本研修工作情况。

（二）教学研讨活动

具体活动安排见附件1《2023--2024学年度中小学幼儿园教师校本研修教学研讨活动安排表》。

本次活动的讲课费、工作餐、资料费由市教师进修学校承担，在全员培训经费中列支。参训教师的往返交通费按有关规定回原单位报销。

（三）优秀课例评选活动

1.教师优秀课例评选活动围绕本年度全员培训主题，包含教学设计、课堂实录、教学反思三个部分。

（1）教学设计：提供一份完整的体现新课念、新课标、新技术的教学设计文字稿。

（2）课堂实录：教学视频保证图像清晰，声音清楚无杂音；教学时长不要超过本学段一节课规定时间，视频文件大小控制在500MB-1GB之间，格式为MP4。视频文件的片头为蓝底白字，时长5秒，包含“2023--2024学年度中小学幼儿园教师校本研修优秀课例评选活动”字样、教师姓名、所在学校、课程题目等基本信息。未按照该要求制作片头的课例将在评审时酌情扣分。

（3）教学反思：教学反思主要总结该节课运用新理念、新课标、新技术解决关键问题的应用策略，对课堂教学变革、师生发展带来的影响等。

2.校本研修优秀课例评活动分三步进行（市直学校可不开展学区复评）。

（1）校级初评（2024年5月中旬-2024年6月中旬）：由各基层学校负责组织比赛活动，择优推荐教师参加学区复评或市级终评。

（2）学区复评（2024年6月中旬-2024年7月下旬）：各中心校校本研修团队组织复赛工作，择优按学前教育、小学语文、小学数学、高（初）中文科、高（初）中理科、音体美等其它学科类别填写好附件2《无为市2023-2024学年度校本研修优秀课例评选推荐参加市级终评人员登记表》，用优盘（材料要包含教学设计、课堂实录和教学反思）于2024年7月31日前报送至市教育局职成股。报送人数不超过学校全员培训报名总人数的10%。

（3）市级终评（2024年8月）：市教育局和教师进修学校将组织第三方专家对上报的课例按10%、15%、20%的比例评选出一、二、三等奖。

附件：1．《2023--2024学年度中小学幼儿园教师校本研修教学研讨活动安排表》

2.《无为市2023-2024学年度校本研修优秀课例评选推荐参加市级终评人员登记表》

      附件1：2023--2024学年度中小学幼儿园教师校本研修教学研讨活动安排表.docx

      附件2：无为市2023-2024学年度校本研修优秀课例评选推荐参加市级终评人员登记表.xlsx

                                 无为市教育局     

                                2024年5月6日