【工作动态】片区教研|聚焦课标新视角探索课堂展风采——无为市教育局小学第一教研协作片开展语文教研活动

为深入贯彻落实新课程标准精神，全面了解、准确把握新课程标准的理念和主要变化，更新教育观念，使课标与课堂有机融合，助力“双减”工作落地见效，实现减负增效，切实提高育人质量，促进学生全面发展，5月21日，无为市教育局小学第一教研协作片在姚沟镇第一小学举行了主题为“单元整体里的单篇教学课例研究”语文教研活动。

刘渡中心小学的张雪萍老师执教部编版二年级语文下册识字单元的第四课《中国美食》，主要通过各种各样的菜品图片，让学生了解中国的美食，通过认识这些美食，从而认识生字。通过认识这些色香味俱全的美食，认识中国的美食文化，爱上中国的美食文化，从而激发学生的爱国热情。姚沟镇第一小学方李平老师执教三年级下册第5课《守株待兔》，按照“读准字音、读好节奏、读懂文意、读出寓意”来进行文言文学习方法指引，在突破理解故事的环节，让孩子们结合生活实际在课上自由地表述，充分地发表自己的见解，更加深刻地认识到：世界上没有不劳而获的成功，侥幸只是偶尔，不可能是经常。

姚沟镇第一小学的李丽老师执教四年级下册第16课《海上日出》，引导学生梳理日出时景物多方面的变化，并通过朗读等多种方法引导学生感受海上日出的伟大奇观，充分体现了学生在教学过程中的主体地位,尊重学生的自觉性、主动性和创造性,把学习的主动权交给学生。姚沟镇第一小学的杭颖老师执教六年级下册第14课《文言文二则学弈》，以激趣为主，教学时围绕着“读”“译”“悟”“背”四个环节展开，环环相扣，层层推进，充分激发学生的学习兴趣，通过范读指导和反复朗读让学生感受文言文的韵律美。

渡江希望小学的陈瑶老师执教二年级下册第20课《蜘蛛开店》，先以情境引入，随后在对蜘蛛三次开店、三换招牌的学习中体会开店的不易，引导学生体会把简单的事情做好也不简单，做什么事情都要坚持，要随着具体情况灵活改变。渡江希望小学北校区的朱先柱老师执教四年级下册第18课《文言文二则•囊萤夜读》,从借助注释、联系上下文到运用扩词法、合理想象，学生在多样化朗读中感悟车胤的品格,再结合生活经验等丰富的方法去阐释文言文，照亮了学生的古文世界。

姚沟镇第一小学的陈春林老师执教的是六年级下册第16课《表里的生物》，围绕单元的“人文目标”和“语文要素”的具体要求，做到了“四关注”。即“关注文体特征”“关注人物形象”“关注文中插图”“关注文章结尾”，这节课既有同作者一起探究科学的快乐，更能体会童真的情趣，学生们兴致盎然地走进文本，享受学习语文的幸福之旅。

研讨环节，7位任教老师进行说课。片区学校的老师对7位老师的课一一点评。学科牵头人陈金凤老师与姚沟镇第一小学后学波校长先后对活动作了总结发言。陈老师认为，此次讲评课的课堂不仅聚焦主题、目标精准，还有扎实的活动过程和丰富的学习内容。后学波建议教师们从多角度、多维度去观课，要继续深入思考激发学生学习内驱力的策略和方法，不断提高对高效课堂的认知。

（无为市教育局小学第一教研协作片  供稿）