【工作动态】书香浸润校园，阅读点亮心灯——无为市鼓楼小学举办青年教师读书分享会

5月30日至31日，无为市鼓楼小学开展了“书香浸润校园，阅读点亮心灯”青年教师读书分享活动。此次活动分四个教研组依次展开，青年教师们畅谈自己读书的所思所想，共同品味文字的甘甜，碰撞出思想的火花，感受到心灵的共鸣。

5月30日上午，语文教研组开展了教师读书分享会活动。活动伊始，教导处洪梅主任就本次读书分享活动举办的目的、流程及相关要求等进行了强调。她指出本次读书分享活动阅读题材广泛，经过前期的充分发动，教师们都提交了结合自己阅读经历的相关心得体会，希望经由这次读书分享会，教师们能将自己的阅读心得以及教育教学的点滴收获分享给大家，以促进语文组教师的共同进步。本次读书分享会分别由刘倩、耿业花、江敏丽三位老师分享了《做温暖的教育者》《陪孩子度过小学六年》和《孩子你慢慢来》这些教育教学著作。三位老师不仅从作者简介、内容介绍、推荐理由、读书心得等方面对所推荐的书本进行详细的介绍，还结合自己的教育教学经历和生活经验与在座的老师们分享自己的教育心得。温馨的话语中流露出教育的温情，在座的教师们也纷纷联系自身经历加入分享与讨论中。

5月30日下午，全体数学教师聚焦了一场主题为“探索教学新境界”的读书分享会。此次活动旨在通过阅读和分享，提升教师们的教学理念和方法，进一步激发他们对数学教学的热情和创新。彭旭彪老师分享了他阅读《吴正宪给小学数学教师的建议》的心得体会。彭老师深有感触地提到，吴正宪教授的实践建议让他重新思考了如何在日常教学中更有效地引导学生探索数学世界，特别是如何运用生动的教学策略来提高学生的学习兴趣和思维能力.通过具体案例说明如何在课堂上实施这些策略，使抽象的数学概念变得触手可及。不仅提高了学习兴趣，也可以促进儿童的思维，由感知到表象再到抽象的发展。李媛媛老师带来了她对《简单教数学》这本书的的读书分享。她特别强调了在数学学习中，发展学生的数学思维和学会思想方法的重要性超越了单纯的知识学习。她指出，教师需要站在数学本质的高度去思考教学内容和方法，理解每个知识点在整个数学体系中的位置和作用，是连接现实与数学、帮助学生从具体操作到抽象思维转变的关键。吕莹花老师分享了她对《终身成长》一书的理解。她认为，教师的成长与发展同样重要，只有不断学习和自我提升，才能更好地满足现代教育的需求。吕老师鼓励同事们保持好奇心和学习热情，不断探索教育的多种可能性。此次读书分享会不仅增强了数学老师之间的交流与合作，也为他们提供了丰富的精神食粮，激发了更多创新的教学方法。教师们一致认为，通过这样的活动，他们能够更好地理解教育的本质，同时也为自己的教学实践注入新的活力。

5月30日上午，英语教研组开展了英语组教师读书分享会活动。本次读书分享会由江雪娟、江漫两位老师分别分享了《下雨的书店》《我的阿勒泰》两部作品。两位老师分别从作者简介、内容介绍、推荐理由、读书心得等方面对所推荐的书本进行详细的介绍。江雪娟老师通过《下雨的书店》这部想象力丰富又充满情感的作品，让我们感受到了亲情、友情与勇气的力量。在这个充满奇幻与想象的世界里我们仿佛找到了一个心灵的避风港，让我们在忙碌的生活中找到一丝宁静与慰藉。江漫老师通过《我的阿勒泰》这一本融合了地理、历史、文化和个人记忆的优秀作品，带领我们领略了祖国边疆的自然风光、民族风情、历史变迁以及个人成长的故事，向我们传递了乐观向上、积极面对生活的态度。

 5月31日上午，综合教研组开展了综合学科教师读书分享会活动。孙小凤老师分享《追风筝的人》这本书，这本书不仅是一部政治纪事，也是一个童年选择如何影响我们成年生活，极度贴近人性的故事。在作者笔下，社会变革前的阿富汗温馨且幽默，但也因为不同种族之间的摩擦而出现紧张，充满令人回味难忘的景象，风筝象征珍贵的友情、温暖的亲情、美好的爱情，也是忠诚、友善、勇敢。鲁倩倩老师分享的《海底两万里》这部作品以其自然科学预言式的假设，启发着我们的想象力和创造力，特别是那艘诺第留斯号，它诞生在真正的潜艇发明之前，让读者如痴如迷，事实上也给后来的工程师在制造真正的实用潜艇时以有益的启发。小说激发了我们尤其是青少年热爱科学、向往探险的热情，开启了我们探索自然、学习科学知识的极大兴趣。

本次青年教师读书分享会，不仅是一次知识的交流，也是一次心灵的碰撞。书香校园，师者先行，鼓楼小学青年教师们以阅读之力，聚沙成塔，点亮鼓楼小学的希望之灯，共绘鼓楼小学的美好篇章。

（城区学区  供稿）