奋楫杨帆   踔厉笃行  

无为市第十一中学2023-2024学年度第二学期学校工作计划

2024年春节已过，年味渐去，新学期即将到来。在无为市教育局、高沟镇人民政府等上级主管单位的领导下，在社会各界人士的大力支持下，在全体教职员工的辛勤努力下，学校各项工作取得了新的成绩：党建和学校品牌创建稳步推进、教育教学质量稳中有升、教师业务成就、素质教育成果灿烂夺目。根据市局相关文件及学区2月21日会议精神，为全面完成新学期各项工作任务，继续谋求优质均衡发展、学校管理、教育宣传、素质教育、教育科研、中考等工作新的突破，特制定如下工作计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续推动学习贯彻党的二十大精神走深走心走实，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于安徽工作的重要讲话重要指示精神，全面贯彻2024年全国教育工作会议精神、全省教育工作会议精神。坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念；坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针；巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果；深入开展“时代新人铸魂工程”和德智体美劳“五大行动”，大力推进教育“优质均衡”工程，加快推进教育数字化，着力提升教育服务发展能力。全面提升教育保障水平。全力打牢安全基础，全力推进依法治教，全力防范化解风险，全力强化投入保障，全力促进教育公平。

二、工作目标

1、毫不动摇坚持和加强党对教育工作的全面领导；

2、守正创新落实立德树人根本任务；

3、全面提升教育服务高质量发展的能力；

4、推动基础教育扩优提质；

5、强化教育教学常规管理，提升教育教学质量；

6、多维度促安全管理再提升；

7、加强财务标准化建设，夯实财务管理基础。

三、工作措施

（一）毫不动摇坚持和加强党对教育工作的全面领导

1.筑牢党员干部思想理论根基，强化思想理论武装。抓实党的二十大精神学习宣传贯彻。将党的二十大精神作为当前学习的重要内容，有机融入教育教学全过程。组织开展多形式、分层次、全覆盖党的二十大精神学习、宣讲活动。健全党史学习教育常态长效机制，自觉在学思践悟中坚定理想信念、践行使命担当。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。深入开展“时代新人铸魂工作”，持续推动思政老师学习教育及“思政课”体系建设，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

2.强化制度执行落实，推动学校党建工作提质增效。坚持和加强党组织对教育工作的全面领导，贯彻落实中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》（中办发〔2022〕7号）和安徽省委办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》（皖办发〔2022〕26号），积极稳妥推进党组织领导的校长负责制，发挥党建品牌创建学校的工作成效，将党建工作融入引领教育教学工作全过程。配合市委教育工委，推动党建与教育教学和人才培养深度融合。开展“模范先锋”评选活动，表彰在教育教学工作中充分发挥先锋模范作用的优秀党员教师和优秀党务工作者。坚持“党管干部”原则，把政治标准放在首位，进一步调整和优化学校班子结构和干部队伍，不断激发教育活力。加强党组织建设，严格落实“三会一课”制度。

3.抓实抓好意识形态工作，培育风清气正良好教育生态。坚决落实意识形态领域风险周排查、年考核机制。强化校园思想文化阵地建设，进一步加强对课堂、讲座、论坛、报告会等介入审批管理，坚决反对和抵制各种错误思潮和言论在教师、学生和家长群体内蔓延。规范美篇、公众号、视频号等网络新媒体平台的使用和管理，杜绝“一校多号、一号多用”等非合理现象出现。要严格落实“三审三校”制度。积极做好涉教舆情的监测、研判和处置等工作，重点是做好对在用QQ群、微信群和钉钉群等网络交流群的信息管控，及时解散弃用的各类群组。对可能存在的风险点做好防范和监测工作。加强对上对外的宣传，积极展示校园新风貌，正面引导舆论导向。

4.持续推进全面从严治党，巩固党建品牌成效。严格执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，坚决扛起“两个责任”，不断提高履职尽责本领。持续推进省委巡视组2023年度巡察反馈问题的整改。紧盯师德师风、评优评先、招生分班、工程建设、财务管理、采购等重点领域和关键环节抓好廉政风险防控。深入开展“清廉学校”建设，大力营造风清气正的政治生态和育人环境。继续抓好入党积极分子队伍的培养和教育工作，吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢，储存和发展后备力量。按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，有计划、按程序严格做好入党积极分子与新党员的教育、培养、考察工作。严格按照程序做好党费收缴工作，按时上报。

（二）守正创新落实立德树人根本任务

1.建立以推进课堂教学提质增效为目标的“双减”工作新举措。全面贯彻落实《教育部办公厅等四部门关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》（教基厅函〔2023〕26号）、《安徽省教育厅关于印发<安徽省义务教育课程实施办法>的通知》（皖教基〔2023〕5号）等文件精神，严格落实国家课程和地方课程。继续把“双减”工作摆在突出位置，强化学校教育主阵地作用，进一步提高课堂教学水平。锚定“双减”目标，不断完善课后服务体系，强化课后服务育人功能，提高课后服务质量，满足学生多样化学习需求，把提高课后服务质量作为“双减”根本保障。建立健全科学规范的作业管理制度，加强对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等关键性环节的全过程管理，严格落实“一科一辅”作业选用政策。提高自主设计作业能力，科学设计探究性、实践性和跨学科综合作业，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，切实减轻学生过重课业负担，推进课堂教学提质增效。

2.拓宽学校德育教育途径 不断提升学生综合素质。强化学校德育队伍建设，“一校一案”落实《中小学德育工作指南》，着力构建落实立德树人根本任务的新生态格局。深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。围绕重大节庆日，举办“我的中国梦”“我们的节日”“扣好人生第一粒扣子”“学雷锋活动进校园”等主题教育实践活动。在市教育局的领导下统筹推进中小学思政课一体化建设，打造思政“精品课”。健全家校社协同育人体系，规范家长委员会管理。积极组织教师参加优秀德育案例、课例的评选工作，积极参加中小学班主任基本功大赛。谋划推进名班主任工作室建设。组织开展先进班（团队）集体、“美德少年”“三好学生”等先进个人评选。

3.坚持“五育并举”，完善高质量人才培养体系。贯彻落实《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》，完善“五大行动”统筹协调工作机制。加强和改进新时代学校体育工作，深化体教融合，落实每天一小时体育锻炼，细化体育锻炼内容，探索跑操（晨跑）等提高学生体能的运动机制。加大近视防控工作力度，落实上下午眼保健操的考核考评制度。积极开展“红五月”等校园文化艺术节活动。加强和改进新时代学校美育工作，贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》（教体艺〔2023〕5号）等文件精神，以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华美育精神，坚定文化自信，以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节。开足开齐艺术课程，组织经典诵读等活动，举办书画比赛、器乐大赛等。加强劳动教育校本课程建设，打造中学生劳动教育和社会实践大课堂，积极参加劳动教育示范校评选。加强科技教育，组织参加科技创新大赛。

4.抓实心理健康教育，筑牢师生“心理防线”。切实提高对心理健康教育重要性的认识，学校主要负责人亲自抓，健全完善心理健康教育工作机制和四级预警网络。加强教师心理健康教育知识与技能培训，提升教师干预心理危机的能力。开展形式多样的心理健康宣传普及活动，开学后全面开展心理健康摸排，做到“一生一档”，对于有严重心理问题的个体，应及时与其监护人充分沟通，做好转介工作。大力宣传《家庭教育促进法》，通过“家校共育”大讲堂等活动，广泛引导家长树立正确的家庭教育观念。

（三）全面提升教育服务高质量发展的能力

1.加强作风效能建设，全面推行“亲切服务”。从严执行中央八项规定和省委改进作风30条以及市委市政府32条规定，切实转变和改进工作作风。巩固“清风行动”专项行动成果，坚决整治各种奢靡浪费现象，打造清廉型、节约型学校。要切实加强效能建设，杜绝“肠梗阻”、杜绝“话难听、门难进、脸难看、事难办”、杜绝推诿不负责，推进“亲切服务”，倡导文明、融洽的家校关系。

2.从严规范办学行为，推进教育公平。加强教材的使用和管理，落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，严格教辅资料的选用，学生教辅资料由学生自愿购买，不得强行组织集体购买，不得变相宣传。从严贯彻《中小学教师违反职业道德行为处罚办法》，严禁教师对学生进行有偿家教，有偿补课，去社会办学机构兼职，不得接受社会办学机构委托在班级进行招生宣传，杜绝社会办学机构进校宣传招生。不得讽刺、侮辱、体罚或者变相体罚学生，不得对学生施以过重负担。不得利用职务之便向学生及学生家长谋取私利，接受吃请。从严落实《无为市教育系统违纪违法问题排查和报送制度》。

3.持续强化机制创新，大力推进义务教育优质均衡发展。进一步优化教育资源配置，推进义务教育优质均衡发展，承担区域内教育功能，不断缩小城乡校际间教育差距，提升义务教育城乡一体化水平，在硬件基础得到进一步改善的基础上，夯实软件基础的发展。认真总结、按时整改2023年度中小学办学质量督导评估反馈的问题，相关校积极谋划和准备新一轮的评估工作。

4.助推乡村全面振兴，办好群众可感可及的实事。持续巩固拓展教育脱贫攻坚成果，推进控辍保学从动态清零向常态清零转变。要利用开学契机，根据实际需要，安排一次大家访活动，认真摸清摸实建档立卡贫困户子女、孤儿、特殊贫困家庭子女、学困生和送教上门子女等特殊群体学生就读情况，做到帮扶对象识别精准、信息登记详实、不漏一户，积极主动融入到乡村全面振兴行动中。全面落实学生资助政策，完善覆盖全学段学生资助体系，确保政策不减、责任不减、帮扶不减。

（四）推动基础教育扩优提质

1.继续探索和健全师德师风建设长效机制新内涵。加强学校思想政治建设，不断提高教师思想政治素质和理论素养。全面贯彻落实无为市教育局《关于进一步加强师德师风建设打造优良教师队伍的意见》（无教〔2023〕41号）《无为市教育系统违纪问题排查报送制度》等文件精神，进一步强化师德师风建设，树立教育工作者良好形象。通过开展主题教育，大力选树和表彰优秀教师等先进典型。深化落实新时代教师职业行为十项准则，巩固拓展师德师风专题教育成效。强化师德考评工作，推进考核负面清单管理，落实师德考核“一票否决”。

2.继续探索促进教师个人能力专业成长新方法。持续实施新时代基础教育强师计划，深化精准培训改革，加大紧缺学科、薄弱学科和骨干教师培训培养力度。贯彻落实“行知计划”，加快名师队伍培养，推进名师工作室建设。落实《无为市教育局关于开展2024年无为市中小学优质课评选活动的通知》（无教研〔2024〕2号）文件精神，积极组织相关学段、学科教师参加，促进课程标准的要求落实落细，稳步推进课堂教学改革。用好用活《华上奖教金》，助力教育高质量发展。

4.继续探索“名师引领展风采 观摩学习促成长”新模式。全面落实《关于开展2022-2023学年度中小学管理人员听课、评课督查的通知》（无教研〔2023〕11号）文件精神，建立学校管理人员听评课常态化管理制度，建立全体教师上课、听评课常态化管理制度，并将上课、听评课纳入教师考核评优体系中。要开展教学观摩、实验、示范、达标等交流听课活动和课堂教学评优活动，积极“走出去”，主动“请进来”，力争在全校范围内形成主动听课，主动诊断，主动请教，主动发展的良好学教氛围。

5.继续推进“智慧芜湖教育工程”实施新举措。用好用活芜湖智慧教育平台，促进新兴信息技术与教育教学的深度融合，推动学校教育数字化转型，构建“‘皖’美教育，智学‘芜’优”的芜湖教育信息化“四智”应用模式。认真落实《关于转发芜湖市“人工智能+教育”应用星级实验入选学校创建工作进展情况学期通报》（无教装备函〔2024〕4号）等文件精神，认真查找问题所在，思考对策，结合已上报的创建工作机制，做好本学期实验任务的工作安排。

（五）强化教育教学常规管理，提升教育教学质量

1. 强化教研组长的龙头作用。

要求教研组长认真组织每一次教研活动，精心策划明确活动目的提高活动效果，使教研活动真正为教学服务，为教师的成长服务，为提高教学质量服务。加强培训，增强其责任、感使命、感危机，并锻炼其组织协调和管理能力，使之能在学科教学中独当一面。

2. 强化毕业班教学管理。

教学成绩是衡量教师水平的重要标尺，也是学校提升社会声誉的重要因素。因此，毕业班的教学质量直接关系到学校的生存和发展。本学期，学校将进一步加强对毕业班的教学管理，细化对毕业班教学工作的考评，提高毕业班教学效率。各班主任要配合科任教师做好尖子生辅导工作，科学合理地安排复习进度，注重夯实基础，提高学生的学习能力和解题技巧。同时，要加强对学生的考前心理辅导，帮助他们以最佳的心态迎接中考。

3. 强化教师业务考核。

一是加强对教师的常规考核。根据课程改革的需要，制定符合实际的教师评价标准，坚持客观、公正、准确的原则，对教师的德、能、勤、绩进行考核。二是加强对教师能力的培训。通过开展课堂教学展示、学科教研等活动，加强对教师教学能力和教育教学方法的培训，提高教师的业务素质和教学水平。三是加强教师队伍建设。充分发挥骨干教师、教坛新星等的示范引领作用，通过师徒结对、跟踪培养等形式，促进教师队伍整体素质的提升。

4. 强化学生学籍管理。

按照上级教育行政部门的要求，完善学生学籍管理制度，规范学生异动和休学、复学等手续的办理流程，建立规范的学籍档案。严格遵守学生转学、复学的相关规定，做到转出、转入有备案，进出有记录，及时上报各种统计报表，确保学生学籍管理工作的规范性和准确性。

5. 抓实教学常规，保障良好的教学秩序。

一是明确教学备、教、辅、改、考、评、查七个环节，并落实在日常教学管理和考核之中。备课要超周备课，要钻研课标、教材、教法和学生。作业要精编精选，适量适度。辅导要体现分层，实行培优辅差。考试要实行严格命题、审题，交叉考试和阅卷，保证考试的公平公正，考后做好数据分析，组织老师进行质量分析，找出问题，并找到有效的改进措施。

6. 加强班主任队伍建设。

定期召开班主任工作交流会，学习先进理念和方法，分析班级管理中出现的各种问题和现象，研讨改进班级和学生工作的措施和策略，互相交流，取长补短，不断提升班主任的思想和业务水平，提高班级管理能力。二是进一步规范班主任常规工作，建立健全班主任绩效管理。班主任工作要做到五个到位：出操到位、集会到位、管理到位、谈话到位、家联到位；实现有目的、有过程、精细化的管理。

7. 加强家校联系，实行家校共育。

一是各班用好家长群，并及时地把孩子在校情况发到家长群里，让家长及时了解自己孩子在学校的学习与生活情况，并相互沟通有无，共商孩子教育问题。二是成立家委会，让家长参与到学校的建设和发展中来。三是举行家长会，让家长走进学校，走近老师和学生，和老师近距离交流。通过不同方式的家校联系，使家校形成合力，共育孩子美好未来。

（六）多维度促安全管理再提升

1.政治站位再提高，全面加强学校安全工作。学深悟透笃行习近平总书记关于安全生产工作的重要论述和重要指示精神，充分认识安全工作的长期性和艰巨性，进一步提高安全法治意识、红线意识和底线思维，全面落实国家、省、市安全工作文件和会议精神，将安全工作作为重中之重抓实抓好。

2.组织网络再健全，完善安全管理责任体系。加强安全工作人员力量配备，完善安全工作组织网络，全力推进“一岗双责”安全工作责任制。教育主管部门按照“三管三必须”的要求，落实安全管理责任；学校按照《中小学校岗位安全工作指南》要求，将安全责任逐条细化，分解落实到学校工作的每个环节和每个部位，落实到每一位教职员工，分门别类签订安全工作责任书，确保安全工作时时有人抓，事事有人管。

3.管理制度再完善，推进校园安全规范化管理。根据社会发展对校园安全工作提出的新要求，及时修订完善各项安全、卫生管理制度，增强制度的针对性和可操作性，做到安全卫生管理工作有章可循、有制可依。重点抓好制度执行，确保各项管理制度有效落实。

4.宣传教育再强化，增强师生员工安全意识。

（1）加强岗位安全职责学习培训。以强化安全意识、提高安全素养、提升安全教育能力为着眼点，组织教职员工开展岗位安全职责学习培训，使每一位教职员工明确自身所在岗位的安全职责，进一步增强安全责任意识，提升安全管理能力和对学生开展安全教育的能力。

（2）推进安全教育制度化、常态化。认真梳理查找学校安全教育工作存在的盲点和薄弱环节，统筹用好国家和地方教育资源，上好安全教育地方课程，将安全教育贯穿于学校教育教学各个环节，并取得实效。一是严格按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，把安全教育纳入正常的教育教学内容之中，有计划地、系统地对学生开展公共安全教育；二是把握开学安全第一课、“安全教育日”、“5·12”防灾减灾日、“安全生产月”等重点时段开展丰富多彩的安全教育活动；三是充分利用班级团队活动、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观等方式，多方位开展安全教育；四是充分运用微信短信、公众号、家长群、安全教育平台等载体进行宣传教育，拓宽安全教育宣传途径；五是与公安、交通、消防、卫生健康、市监等部门建立密切联系，聘请有关人员担任校外辅导员，根据学生特点开展专项安全教育；六是推进“每天放学前一分钟、周末放学前五分钟、节假日放假前半小时”安全警示教育工作。要把交通安全、消防安全、预防溺水、预防自然灾害、食品卫生安全、传染病防控、网络沉迷、防治校园欺凌、防范性侵害、禁毒宣传等作为学校安全教育的重要内容，常抓不懈，形成常态。

（3）全面推进法治宣传教育。以实施“八五”规划为主线，以弘扬法治精神、培育法治信仰、推动法治实践为主要任务，以强化普法责任制落实为抓手，切实提高普法工作的针对性、实效性，不断增强广大干部师生尊法学法守法用法的自觉性、主动性，努力推动构建政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的法治教育体系。

（4）扎实开展应急疏散演练。按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，结合学校实际，继续完善各类校园突发事件应急预案，定期开展应急疏散演练，不断提高师生安全防范意识、自救自护技能和应急处置能力。每月至少要开展一次应急疏散演练。

（5）密切家校沟通，进一步推动家长落实监护责任。统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日、致家长一封信、与家长签订责任书等各种家校沟通渠道，提醒家长切实履行好学生校外看管和监护责任，准确掌握离校期间孩子的行踪和动向，相关工作要落到实处，材料归档及时。关注孩子人际交往和情绪表达，严防出现监管真空。

（6）突出重点，加强安全工作专项治理，狠抓交通、消防、防溺水、食品、校园周边综合治理等工作，积极创建“平安校园”。巩固学校“三防”建设成果。依托校园警务联络室，协调推进以公安民警为主导的常态化公安“护学岗”建设，完善警校协作机制，深化“护校安园”行动，对突发事件做到科学预防、及时应对、稳妥处置。进一步加强中学生欺凌防治工作和预防性侵害学生工作，深入开展防范中学生欺凌专项治理行动，做好预防性侵害学生工作。加强对学生的性知识教育、法治教育和预防性侵安全教育，提升未成年学生的自护意识和自救能力；完善预防性侵害协同工作机制，保护学生免受校园性侵害。加强校园安全隐患排查，积极构建校园安全风险管控查找、研判、预警、防范、处置“六项机制”，定期开展安全隐患排查治理，发现的问题纳入安全隐患排查整治“三清单”，及时采取有效的应急防范措施并限期落实整改。

（7）继续贯彻落实2023年8月22日无为市教育系统反诈工作推进会会议精神。进一步分认识电信网络诈骗犯罪的严重性和危害性，以对师生高度负责的态度，不断增强责任感和使命感，以《无为市教育系统反诈专项行动工作方案》为工作指引，切实把反诈工作作为当前维护校园安全稳定的一项重要工作来抓，进一步发挥“小手拉大手”的家校联系功能。

（七）加强财务标准化建设，夯实财务管理基础

新学期，学校要提高政治站位，保持思想上的清醒，进一步强化精打细算、过紧日子的自觉和追求，节用裕生、节用裕校。

1.严把预算编制，量入为出。进一步规范财务管理，全面贯彻落实《无为市财政局关于做好2022年预算绩效管理有关工作的通知》（财绩效字〔2022〕59号）文件精神。要坚决把过紧日子思想贯穿预算编制全过程，坚决把提升资金使用效益贯穿预算编制全链条。严格落实“两个只增不减”要求，强化学校财务收支控制和监督。要严格按照预算执行，不随意调整预算，充分发挥资金的使用效益。各校要积极配合主管部门重点检查虚列支出、转移或者套取预算资金、转嫁支出等问题。学校大宗采购、购买服务等涉及大额支出的，要提前报告，经中心校研究同意后，报监察室批准，方可组织实施。

2.严查不良收支，公开透明。学校对依法取得的行政事业性收费，国有资产收益和处置等非税收入，必须在规定的时间内足额上缴国库，不得隐瞒、截留、坐支或者私分。从严查处各种形式的乱收费、乱罚款。重点做好课后服务费的收缴支取工作，全过程合理合规合法。要按月履行报账手续，实行“日清月结”，合理有度。通过公示栏、公告栏、全体教师会等多种方式定期对学校财务收支情况如实向广大教师公布，增强财务工作的透明度，自觉接受教师的监督。

3.严管资产处置，账实相符。贯彻落实《关于印发<无为县行政事业单位国有资产处置管理暂行办法>的通知》（无政办〔2009〕164号），及时做好新增固定资产的入库和入账工作，纳入平台管理系统，对确实需要报废的固定资产，对照管理暂行办法，按程序进行处理。

坚持教育高质量发展，是一个学校能否生存下去的关键。2024年是中华人民共和国成立75周年，是实施“十四五”规划的关键之年，站在无为发展的长周期坐标点，我们正处在实现“成绩继续保持高位，教育高质量发展”的关键期。“前行路上，有风有雨是常态”，在优秀师资、优秀学生流失，生源捉襟见肘的今天，学校全体教职员工要更敢于挑最重的胆子、啃嘴硬的骨头，善于运用教育改革的思路、创新的办法，开辟提质增效新途径，赢得教育发展新优势，将高沟教育发展水平推至新高度。

 

 

 

附件一：无为市第十一中学2023-2024学年度第二学期学校工作安排。

附件二：芜湖市中小学2023—2024学年度第二学期教学周次安排表。

 

无为市第十一中学

2024年2月24日

附件一：

无为市第十一中学2023-2024学年度第二学期工作安排

 

附件二：

 

无为市第十一中学2023-2024学年度第二学期

 

学

校

工

作

计

划

 

2024-2-24

深化改革 依法治校 共绘教育新篇章

无为市第十一中学2024-2025学年度第一学期学校工作计划

暑气未尽，新学年即将到来。在无为市教育局、高沟镇人民政府等上级主管单位的领导下，在社会各界人士的大力支持下，在广大教职员工的辛勤努力下，学校各项工作均取得了新的成绩：学校管理队伍进一步优化，管理水平逐步科学规范，教风、学风进一步好转；2024年中考成绩持续向好，办学水平督导评估工作百举百捷；教师业务成就、素质教育成果灿烂夺目，学校品牌创建和集体工作盈车嘉穗。根据市局相关文件及学区开学工作会议精神，为全面完成新学期各项工作任务，继续谋求优质均衡发展、学校管理、教育宣传、素质教育、教育科研、名师培养、中考等工作新的突破，特制定如下工作计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，持续深化学习贯彻党的二十大、二十届二中、三中全会精神，不断将习近平总书记关于教育的重要论述和关于安徽工作的重要讲话重要指示精神落到实处。全面落实 2024 年全国、全省教育工作会议精神。坚持稳中求进工作总基调，坚定不移贯彻新发展理念；始终坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面落实党的教育方针。进一步巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果；深入推进 “时代新人铸魂工程” 和德智体美劳 “五大行动”，教育“优质均衡”工程迈向新台阶，加快教育数字化进程，切实提升教育服务发展能力。全面强化教育保障水平。持续筑牢安全基础，深入推进依法治教，全力防范化解风险，不断强化投入保障，持续促进教育公平，为下半年教育工作高质量发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.毫不动摇地强化党对教育全面领导。

2.坚持守正创新切实落实立德树人。

3.切实提升教育服务高质量发展本领。

4.以创建工作为契机推进优质均衡。

5.多举措促进安全管理切实提升。

6.严肃财经纪律规范财务收支行为。

三、工作措施

（一）毫不动摇地强化党对教育全面领导。

1. 夯实党员干部思想理论基础，筑牢思想理论武装堡垒。抓实党的二十大精神学习宣传贯彻。将党的二十大、二十届二中、三中全会精神作为当前学习的重要内容，有机融入教育教学全过程。组织开展多形式、分层次、全覆盖的党的二十大、二十届二中、三中全会精神学习、宣讲活动。坚持学用结合，努力把学习成果转化为谋划推进工作的思路举措。党支部要继续加强党纪学习教育，夯实上半年党纪学习教育成果。充分利用本土红色教育资源，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。深入开展“时代新人铸魂工作”，持续推动思政老师学习教育及“思政课”体系建设，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

2. 狠抓制度落实，推动学校党建工作高质量发展。坚持和加强党组织对教育工作的全面领导，贯彻落实中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》（中办发〔2022〕7号）和安徽省委办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》（皖办发〔2022〕26号），积极稳妥推进党组织领导的校长负责制，发挥我校无为市党建品牌创建学校的工作成效，将党建工作融入引领教育教学工作全过程。配合市委教育工委，推动党建与教育教学和人才培养深度融合。开展“模范先锋”评选活动，表彰在教育教学工作中充分发挥先锋模范作用的优秀党员教师和优秀党务工作者。坚持“党管干部”原则，把政治标准放在首位，进一步调整和优化学校班子结构和干部队伍，不断激发教育活力。加强各中小学党组织建设，严格落实“三会一课”和主题党日制度。

3. 抓好意识形态，为教育生态注入清风正气。坚决落实意识形态领域风险周排查、月统计、年考核机制。强化校园思想文化阵地建设，进一步加强对课堂、讲座、论坛、报告会等介入审批管理，坚决反对和抵制各种错误思潮和言论在教师、学生和家长群体内蔓延。规范学校、教师个人美篇、公众号、视频号等网络新媒体平台的使用和管理，杜绝“一校多号、一号多用”等非合理现象出现，减少隐患。严格落实“三审三校”制度。新形势下，探索对学生用手机、电话手表使用的管控新途径。积极做好涉教舆情的监测、研判和处置等工作，重点是做好对在用QQ群、微信群和钉钉群等网络交流群的信息管控，及时解散弃用的各类群组。对可能存在的风险点做好防范和监测工作。加强对上对外的宣传，积极展示校园新风貌，正面引导舆论导向。

4. 全力推进全面从严治党，彰显党建品牌成效。严格执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，坚决扛起“两个责任”，不断提高履职尽责本领。持续推进工程建设、校服采购、装备采购等重点领域“微腐败”问题的整改。紧盯师德师风、评优评先、招生分班、财务管理等重点领域和关键环节，抓好廉政风险防控。深入开展“清廉学校”建设，大力营造风清气正的政治生态和育人环境。继续抓好入党积极分子队伍的培养和教育工作，吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢，储存和发展后备力量。按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，有计划、按程序严格做好入党积极分子与新党员的教育、培养、考察工作。严格按照程序做好党费收缴和公示工作，按时上报。

（二）坚持守正创新切实落实立德树人。

1. 探索以推进课堂教学质量与效率提升为方向的“双减”工作新路径。全面贯彻落实安徽省教育厅等四部门《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》（皖教秘基〔2024〕8号）、《安徽省教育厅关于印发<安徽省义务教育课程实施办法>的通知》（皖教基〔2023〕5号）等文件精神，严格落实国家课程和地方课程。继续把“双减”工作摆在突出位置，强化学校教育主阵地作用，做到“五个严格”“五个严禁”，即严格确定服务时间，严禁随意扩大范围；严格坚持学生自愿，严禁强制学生参加；严格规范服务内容，严禁增加学生课业负担；严格执行收费制度，严禁以课后服务名义乱收费；严格审查校园引进资源，严禁不符合条件的机构和人员进校提供课后服务。主动推进“双减”示范学校和“课后服务精品项目”建设，不断丰富课后服务内容，加强课后服务活动课程资源开发，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。充分利用校外资源，按照有关规定有序引进具有资质、符合条件的社会组织和专业人员参与课后服务，提高课后服务质量，满足学生多样化学习需求。

2. 拓展学校德育教育渠道，持续提升学生综合素质。要进一步强化学校德育队伍建设，按照“一校一案”的要求，扎实落实《中小学德育工作指南》，全力构建落实立德树人根本任务的全新生态格局。充分利用节假日契机，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。围绕中秋、国庆、元旦等重大节庆日，开展“读经典  我思考”主题读书活动和“学习新思想，做好接班人”主题活动。在市教育局的领导下，统筹推进中小学思政课一体化建设，打造更多思政“精品课”。借助节假日，健全家校社协同育人体系，规范家长委员会管理。积极组织教师参加优秀德育案例、课例的评选工作，踊跃参加中小学班主任基本功大赛。认真谋划推进名校长、班主任工作室建设，为学校德育工作注入新的活力。

3. 践行“五育并举”，优化高质量人才培养体系。贯彻落实《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》，完善“五大行动”统筹协调工作机制。加强和改进新时代学校体育工作，深化体教融合。以新学期体质健康测试为工作目标，贯彻落实《安徽省教育厅关于做好义务教育阶段每天开设一节体育课的通知》(皖教秘〔2024〕248号)文件精神，切实做到每天开设一节体育课，保障学生每天2个小时体育活动时间，挖掘和细化体育锻炼内容。同时加大近视防控工作力度，落实上下午眼保健操的考核考评制度。要提前谋划和举办秋季运动会。加强和改进新时代学校美育工作，贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》（教体艺〔2023〕5号）等文件精神，以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华美育精神，坚定文化自信，以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节。开足开齐艺术课程，举办书画比赛、器乐大赛等。加强劳动教育校本课程建设，稳步推进校园劳动示范区的建立工作，打造中学生劳动教育和社会实践大课堂，积极参加劳动教育示范校评选。

4. 强化心理健康教育，筑牢师生心理“防护墙”。以芜湖市教育局《2024年芜湖市中小学心理健康教育工作要点》（芜教德〔2024〕11号）为心理工作指导纲领。学校主要负责人要统筹领导此项工作，健全完善心理健康教育工作机制和四级预警网络。加强教师心理健康教育知识与技能培训，提高教师对未成年人实施心理健康教育的能力和水平。开学后要全面开展心理健康摸排，做到“一生一档”，对于有严重心理问题的个体，应及时与其监护人充分沟通，做好转介工作。大力宣传《家庭教育促进法》，通过“家校共育”大讲堂等活动，广泛引导家长树立正确的家庭教育观念。

（三）切实提升教育服务高质量发展本领。

1. 进一步加强作风效能建设，强力推行“亲切服务”。从严执行中央八项规定和省委改进作风30条以及市委、市政府32条规定，切实转变和改进工作作风。集中整治群众身边不正之风和腐败问题，整治侵害群众利益的“小腐微贪”。打造清廉型、节约型学校。要切实加强效能建设，杜绝“话难听、门难进、脸难看、事难办”、杜绝推诿不负责，推进“亲切服务”。学会开门纳谏，畅通监督渠道，倡导文明、融洽的家校关系。推动形成以清为美、以廉为荣的良好社会风尚。

2. 切实从严规范办学行为，助力教育公平。加强教材的使用和管理，落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，严格教辅资料的选用，学生教辅资料由学生自愿购买，不得强行组织集体购买，不得变相宣传。从严贯彻《中小学教师违反职业道德行为处罚办法》和《中国共产党纪律处分条例》，严禁教师对学生进行有偿家教、补课，去社会办学机构兼职，不得接受社会办学机构委托在班级进行招生宣传，杜绝社会办学机构进校宣传招生。不得语言讽刺、侮辱，体罚或者变相体罚学生。不得利用职务之便向学生及学生家长谋取私利，接受吃请。按月从严落实《无为市教育系统违纪违法问题排查和报送制度》。

3. 以行动助推乡村全面振兴，做实群众可感可及之事。持续巩固拓展教育脱贫攻坚成果，推进控辍保学从动态清零向常态清零的过程转变，建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制。学校将利用开学契机，根据实际需要，安排一次大家访活动，认真摸清摸实各班建档立卡贫困户子女、孤儿、特殊贫困家庭子女、学困生和送教上门子女等特殊群体学生就读情况，做到帮扶对象识别精准、信息登记详实、不漏一户。积极主动融入到乡村全面振兴行动中，推动优质学校辐射薄弱学校常态化。积极争取项目资金改善农村学校办学条件。巩固乡村教师建设成果，提高乡村学校教学质量。全面落实学生资助政策，完善覆盖全学段学生资助体系，确保政策不减、责任不减、帮扶不减。

4. 以奖促教促学，推动学校高质量发展。进一步做好“王士明教育基金奖助学金”和“华上奖教金”等教育奖励政策方案的学习和宣传工作。通过召开晨会、班会，开设校公示栏专栏等方式，积极宣传学校的先进典型（优秀学生、优秀教师），用身边人身边事影响整个群体。学校将认真梳理2023-2024年度各项奖励政策的兑现情况，总结在教育教学、教师业务技能比赛、辅导学生、评优评先、学校品牌创建等方面取得的成果和存在的问题。以“问题”为导向，将“解决过程”落实到学校的工作计划中，定部门，定时间，定任务。

（四）以创建工作为契机推进优质均衡。

学习贯彻安徽省人民政府办公厅《关于优化城乡义务教育学校布局推进优质均衡发展的意见》（皖政办〔2023〕14号），落实2024年6月28日无为市教育系统义务教育优质均衡发展市创建工作培训会会议精神。认真研读和掌握《安徽省县域义务教育优质均衡发展督导评估指标体系》，对照指标体系，摸清摸实家底，明确本学期乃至本学年度工作重点，找准存在问题，紧扣创建时间节点。建立问题清单，逐一销号解决。

1. 抓办学水平评估不放松，推动学校品牌创建工作持续高质量发展。学校要认真总结近两年评估组反馈的针对性问题，积极谋划和准备新一轮的评估工作。积极把“一校一特色”的特色品牌建设创建和建设工作列入学校工作计划，贯穿全学期，操作性和实用性强。把开展特色品牌学校建设活动作为贯彻落实素质教育、实现学校个性化发展、满足社会多样化需求的重要抓手进一步加快教育高水平均衡发展，促进我校基础教育水平再上新台阶。

2. 继续探索和健全师德师风建设长效机制新内涵。加强学校思想政治建设，不断提高教师思想政治素质和理论素养。全面贯彻落实无为市教育局《关于印发<“展时代新风树师德新貌”师德师风宣传教育工作方案>的通知》（无教人〔2024〕34号）等文件精神，进一步强化师德师风建设，树立教育工作者良好形象。通过开展主题教育，大力选树和表彰优秀教师等先进典型，进一步弘扬教育家精神。深化落实新时代教师职业行为十项准则，巩固拓展师德师风专题教育成效。强化师德考评工作，推进考核负面清单管理，落实师德考核“一票否决”，坚持师德违规“零容忍”。及时上报2024年度师德师风考核结果，完善存档过程材料。

3. 继续探索“名师引领展风采观摩学习促成长”新模式。全面落实《关于开展2023—2024学年度中小学管理人员听课、评课督查工作的通知》（无教研〔2024〕12号）文件精神，建立学校管理人员听评课常态化管理制度，建立全体教师上课、听评课常态化管理制度，并将上课、听评课纳入教师考核评优体系中。各组室开展的教学观摩、实验、示范、达标等交流听课活动和课堂教学评优活动要有计划、有目标、有内涵。积极“走出去”，主动“请进来”，力争在全校范围内形成主动听课，主动诊断，主动请教，主动发展的良好学教氛围。

4. 继续推进“智慧芜湖教育工程”实施新举措。用好用活芜湖智慧教育平台，促进新兴信息技术与教育教学的深度融合，推动学校教育数字化转型，构建“‘皖’美教育，智学‘芜’优”的芜湖教育信息化“四智”应用模式。以《关于组织参加第一届国家智慧教育平台数据创新应用活动的通知》（无教装备函〔2024〕20号）等文件精神为教育信息化工作目标，重视平台数据的应用和创新工作，积极动员全体教师参加相关联的比赛比武活动，实行常规课堂与信息化技术和内容的高度整合，为课堂扩容，为教育助力。

5. 重视新到岗教师和青年教师的管理和培养工作。全面提升教师综合素质，加强师德教育，引导他们树立正确的职业理想和职业道德；加强落实学历提升工程，争取实现本科率达到100%；加强业务培训，引导他们掌握必备的教学技能、教育教学研究方法和现代教育技术，提高教师专业化水平；加强班主任培训，引导他们了解新时期班主任工作的特点和要求，提高班主任工作能力；加强信息技术培训，引导他们掌握信息技术的基本知识和基本技能。在外出观摩学习、培训、公开教学（开放日）等方面向其倾斜。

（五）多举措促进安全管理切实提升。

贯彻落实无为市教育局《关于做好秋季学期开学校园安全卫生工作的通知》（无教安〔2024〕28号）文件精神，在全面保障开学季学校安全卫生各项工作的同时，结合学校实际，统筹制定本学期校园安全卫生工作计划，并做好以下工作。

1. 政治站位再提高，全面加强学校安全工作。学深悟透笃行习近平总书记关于安全生产工作的重要论述和重要指示精神，充分认识安全工作的长期性和艰巨性，进一步提高安全法治意识、红线意识和底线思维，全面落实国家、省、市安全工作文件和会议精神，将安全工作作为重中之重抓实抓好。

2. 组织网络再健全，完善安全管理责任体系。加强安全工作人员力量配备，完善安全工作组织网络，全力推进“一岗双责”安全工作责任制。教育主管部门按照“三管三必须”的要求，落实安全管理责任；学校按照《中小学校岗位安全工作指南》要求，将安全责任逐条细化，分解落实到学校工作的每个环节和每个部位，落实到每一位教职员工，分门别类签订安全工作责任书，确保安全工作时时有人抓，事事有人管。

3. 管理制度再完善，推进校园安全规范化管理。根据社会发展对校园安全工作提出的新要求，及时修订完善各项安全、卫生管理制度，增强制度的针对性和可操作性，做到安全卫生管理工作有章可循、有制可依。重点抓好制度执行，确保各项管理制度有效落实。

4. 宣传教育再强化，增强师生员工安全意识。

（1）加强岗位安全职责学习培训。以强化安全意识、提高安全素养、提升安全教育能力为着眼点，组织教职员工开展岗位安全职责学习培训，使每一位教职员工（尤其是新入教师）明确自身所在岗位的安全职责，进一步增强安全责任意识，提升安全管理能力和对学生开展安全教育的能力。

（2）推进安全教育制度化、常态化。认真梳理查找学校安全教育工作存在的盲点和薄弱环节，统筹用好国家和地方教育资源，上好安全教育地方课程，将安全教育贯穿于学校教育教学各个环节，并取得实效。一是严格按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，把安全教育纳入正常的教育教学内容之中，有计划地、系统地对学生开展公共安全教育；二是把握开学安全第一课、“安全教育日”、“安全生产月”等重点时段开展丰富多彩的安全教育活动；三是充分利用班级团队活动、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观等方式，多方位开展安全教育；四是充分运用微信短信、公众号、家长群、安全教育平台等载体进行宣传教育，拓宽安全教育宣传途径；五是与公安、交通、消防、卫生健康、市监等部门建立密切联系，聘请有关人员担任校外辅导员，根据学生特点开展专项安全教育；六是推进“每天放学前一分钟、周末放学前五分钟、节假日放假前半小时”安全警示教育工作。要把交通安全、消防安全、预防溺水、预防自然灾害、食品卫生安全、传染病防控、网络沉迷、防治校园欺凌、防范性侵害、禁毒宣传等作为学校安全教育的重要内容，常抓不懈，形成常态。要按照每学期开设安全教育课不少于10学时的要求。

（3）全面推进法治宣传教育。以实施“八五”普法规划为主线，以弘扬法治精神、培育法治信仰、推动法治实践为主要任务，以强化普法责任制落实为抓手，切实提高普法工作的针对性、实效性，不断增强广大干部师生尊法学法守法用法的自觉性、主动性，努力推动构建政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的法治教育体系。

（4）扎实开展应急疏散演练。按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，结合学校实际，继续完善各类校园突发事件应急预案，定期开展应急疏散演练，不断提高师生安全防范意识、自救自护技能和应急处置能力。每月至少要开展一次应急疏散演练。

（5）密切家校沟通，进一步推动家长落实监护责任。统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长接待日、致家长一封信、与家长签订责任书等各种家校沟通渠道，提醒家长切实履行好学生校外看管和监护责任，准确掌握离校期间孩子的行踪和动向，相关工作要落到实处，材料归档及时。关注孩子人际交往和情绪表达，严防出现监管真空。

（6）突出重点，加强安全工作专项治理，狠抓交通、消防、防溺水、食品、校园周边综合治理等工作，积极创建“平安校园”。巩固学校“三防”建设成果。依托校园警务联络室，协调推进以公安民警为主导的常态化公安“护学岗”建设，完善警校协作机制，深化“护校安园”行动，对突发事件做到科学预防、及时应对、稳妥处置。进一步加强中学生欺凌防治工作和预防性侵害学生工作，深入开展防范中学生欺凌专项治理行动。做好预防性侵害学生工作。加强对学生的性知识教育、法治教育和预防性侵安全教育，提升未成年学生的自护意识和自救能力；完善预防性侵害协同工作机制，保护学生免受校园性侵害。加强校园安全隐患排查，积极构建校园安全风险管控查找、研判、预警、防范、处置“六项机制”，定期开展安全隐患排查治理，发现的问题纳入安全隐患排查整治“三清单”，及时采取有效的应急防范措施并限期落实整改。

学校要进一步健全食品安全管理机制，严格落实“日管控、周排查、月调度”制度、集中用餐信息公开制度、学校负责人陪餐制度等各项食品安全管理制度。

（7）继续贯彻落实2023年8月22日无为市教育系统反诈工作推进会会议精神。进一步充分认识电信网络诈骗犯罪的严重性和危害性，以对师生高度负责的态度，不断增强责任感和使命感，以《无为市教育系统反诈专项行动工作方案》为工作指引，切实把反诈工作作为当前维护校园安全稳定的一项重要工作来抓，进一步发挥“小手拉大手”的家校联系功能。

（六）严肃财经纪律规范财务收支行为。

新学期，学校要严格贯彻落实安徽省财政厅《关于进一步厉行节约坚持过紧日子的若干举措》（皖财预〔2022〕310号）文件精神，提高政治站位，保持思想上的清醒，进一步强化精打细算、过紧日子的自觉和追求，节用裕生、节用裕校。

1. 强化预算管理，全面推进预算绩效评价。进一步规范中小学财务管理，全面贯彻落实《无为市财政局关于做好2022年预算绩效管理有关工作的通知》（财绩效字〔2022〕59号）文件精神。坚持量入为出、收支平衡、统筹兼顾、保证重点、勤俭节约和讲求实效的原则。要坚决把“过紧日子”的思想贯穿预算编制全过程，坚决把提升资金使用效益贯穿预算编制全链条。严格落实“两个只增不减”要求，强化学校财务收支控制和监督。要严格按照预算执行，不随意调整预算，充分发挥资金的使用效益。各校要积极配合主管部门重点检查虚列支出、转移或者套取预算资金、转嫁支出等问题。学校大宗采购、购买服务等涉及大额支出的要提前报告，经中心校研究同意后，报监察室批准后组织实施，采买结束后，由学区办公室相关负责人验收签字，方可履行报账手续。

2. 加强收支管理，规范支出管理。严格执行《芜湖市发展和改革委员会芜湖市教育局芜湖市财政局关于印发2024年秋季<芜湖市中小学教育收费明白卡＞的通知》（芜发改价格〔2024〕329号）。对依法取得的行政事业性收费，国有资产收益和处置等非税收入，必须在规定的时间内足额上缴国库，不得隐瞒、滞留、截留、挪用、拖欠或坐支。从严查处各种形式的乱收费、乱罚款。学校支出应当坚持厉行节约，严格执行国家规定的开支范围及开支标准，细化公用经费管理办法，规范支出流程和审批程序。重点做好课后服务费的收缴支取工作，全过程合理合规合法。要按月履行报账手续，实行“日清月结”，合理有度。进一步落实民主理财的理财和监督职能，通过公示栏、公告栏、全体教师会等多种渠道，定期对学校财务收支情况向广大教师公布，增强财务工作的透明度，自觉接受教师的监督。

3. 加强资产管理，确保国有资产安全完整。贯彻落实《关于印发<无为县行政事业单位国有资产处置管理暂行办法>的通知》（无政办〔2009〕164号），建立健全固定资产采购预算、登记入账、配置调剂、清查盘点、报废处置的全生命周期工作流程标准化管理体系。对应收及预付款项应当及时清理结算，不得长期挂账；规范存货领用制度，强化对库存物品的验收、进出库、保管、领用等日常管理，提高资产使用效益。

坚持教育服务高质量发展，是一个学校能否生存下去的关键。2024年是无为市“义务教育基本均衡县”向“义务教育优质均衡县”持续推进的关键一年，站在无为发展的长周期坐标点，我们正处在实现“成绩继续保持高位，教育高质量发展”的关键期。在优秀师资、优秀学生流失，生源捉襟见肘的今天，我们要有危机和忧患意识，在办好教育的同时，要摸清“自身存在问题”的家底，积极寻找解决之策。全体教职员工要敢于挑最重的担子、啃最硬的骨头，善于运用教育改革的思路、创新的办法，开辟提质增效新途径，在逆境中赢得教育发展新优势，将高沟教育及十一中发展水平推至新高度。

 

附件一：无为市第十一中学2024-2025学年度第一学期学校工作安排。

附件二：芜湖市中小学2024—2025学年度第一学期教学周次安排表。

 

无为市第十一中学

2024年8月31日

附件一：

无为市第十一中学2024-2025学年度第一学期工作安排

附件二：

 

无为市第十一中学2023-2024学年度第二学期学校工作总结

岁月悠悠，时光飞逝，转眼间，本学期已结束。回首这一学期的工作，成绩与问题同在，荣誉与不足并存。本学期，学校根据市教育局、高沟学区的工作布置，紧紧围绕学校工作目标，积极推进新课程的实施，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，全面落实“双减”工作政策，坚持“五育”并举，在全体教师的共同努力下，圆满完成了本学期的工作任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校2023-2024学年度第二学期工作总结如下：

一、党建工作

一是加强党团建设，坚持廉洁从教。

在市局教育工委、高沟学区党总支的正确领导下，我校党支部始终坚持正确的政治方向，以锤炼党性、为民服务、推动发展的实际行动践初心、担使命，在教育教学、双减落实、课后服务等各项工作中充分发挥党员的作用，在推动学校高质量发展上发挥支部的战斗堡垒作用。加强师德师风教育，把师德师风警示教育及时传达到每一位教师，班子成员带头落实，率先垂范，坚持党务校务公开制度，建立比较完备的校园廉洁规章制度，认真落实师德师风建设的各项工作要求，全年无党员教师存在师德失范问题。

今年是第61个“学雷锋纪念日”，为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在团委的组织下，学校成立了学雷锋志愿服务队，围绕“美化校园”、“文明校园”的两大主题，从3月1日起，开展了志愿服务行动。在3月初的几天里，团委积极组织开展学雷锋志愿活动，以实际行动弘扬雷锋精神，坚持“从我做起，从身边小事做起”，不断推进我校精神文明建设。活动素材上报至学区汇总，市教育局予以公开转发。

完善入团制度，严格入团手续，狠抓团员质量关。本学期团委发展吸收了多名新团员，在发展团员工作中力争做到成熟一个，发展一个，不配指标，宁缺泛滥，真正做到了把品学兼优的青年吸收到团组织来，使团组织不断发展壮大。同时做好入团志愿书填写的指导工作，并及时完善智慧团校上信息采集和录入。

二是加强政治学习，提高政治素养。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，推进党务、业务、服务三融合，继续组织党员、教师与学困生、留守儿童、外来务工子女开展包保活动。要求党员教师包保对象学习上多帮助、生活上多关心、心理上多疏导、课外活动上多指导。党员教师李丹丹、朱晓环、李军、李红波、陈晶晶、王震芳、邬成菊、鲁维邦等坚持早到校、晚离校，做好弹性上、放学服务工作。受到学生家长的一致好评，取得很好的社会口碑。

三是加强组织建设，打造党建品牌。

学校党支部学期初制定并在过程中落实好学期工作计划。认真做好支部组织建设、“三会一课”及常规工作，认真开展党员民主评议。按照市教育工委要求，3月份党支部召开会议，开展党员民主评议，评选出陈晶晶、李军、邬成菊、李丹丹、张德胜、程晓丽、王震芳、李红波、朱晓环、朱存松、张亮宏、鲁维邦、杭树见等13名同志为2023年度我校党支部优秀党员。党员教师都能站在批评与自我批评的高度，认真总结成绩，主动剖析自己，提出改进意见，每一次党员民主评议都是一次自我提高、不断成熟的过程。

学校党支部严格按程序发展新党员。今年3月经过支部讨论，吸收潘旭东老师为入党积极分子。同时加强对入党积极分子的教育，进一步做好培养教育考察工作。

持续加强党建品牌建设，以“当红烛先锋、促和美发展”为我校发展指引，将党建品牌创建引领学校各项工作。

二、德育工作

一是积极开展各项德育教育活动。

政教处、团委用心开展“我们的节日――清明、端午”等主题教育活动，利用黑板报、国旗下讲话等形式让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识，引导学生树立鲜明的民族意识。团委本学期开展了《新学期、新征程》、《期中冲刺、清明祭祖》、《放飞五月、喝彩青春》、《冲刺期末、关注安全》四期主题鲜明的黑板报，营造了文明健康、积极向上的校园文化氛围。本学期，各班均能结合学校阶段德育教育主题，开展诚信考试、校园防欺凌、防溺水等主题班会，同时结合班级工作实际，有针对性的召开相应的主题班会，加强学生的思想品德教育。有针对学生心理健康的主题班会：如 804班的主题班会《我的颜色》；806班的主题班会心理健康我关注！有引导学生建立积极向上、努力奋斗的主题班会，如709班的主题班会：我们不笨。704班的主题班会：《提升自信力——遇见更好的自己》；706班的主题班会《追逐梦想  向阳而生》；706班的主题班会：《20年后的我》；803班的主题班会“没有伞的孩子，必须努力奔跑”；有教育学生感恩、文明有礼的主题班会，如704班的主题班会：“感恩心常在，感恩泪长流”，705班的主题班会：做文明礼貌的十一中学生；有毕业班为学生加油鼓劲、温馨提示的主题班会，如906班的主题班会《中考考前注意事项》，901班的主题班会“奋斗100天，致敬最美的自己”，909班的主题班会：成在坚持  百日冲刺，903班的主题班会《一百天的逆袭》等，这些主题班会的召开，很好的宣传了正能量，培养了学生正确的价值取向。

2、继续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。政教处、总务处围绕主题，结合实情，利用橱窗、板报、LED彩屏、横幅、致家长一封信、主题班会、大家访等形式广泛宣传防溺水教育，努力营造良好的教育宣传氛围；同时加强学生乘车、饮食、交通、防火、用电等安全教育；积极配合无为市蓝天救援队来校作防溺水专项教育和培训。政教处本学期为全面加强学生的思想道德修养，开展了“远离毒品、珍爱生命”、“防诈骗”、“国家宪法日”、“全国防灾减灾日”、“爱眼日”、“世界艾滋病日”、“无烟学校”、《反有组织犯罪法》、校园防欺凌、“暖民心，在行动”等宣传活动。透过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生认识、感悟生命的好处和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立用心的人生观。

3、团委有序开展第四届“校园之星”评选活动。活动给特长学生、品学兼优和进步较大的学生搭建了展示自我的舞台，起到了正确、用心的导向作用，受到了学生、家长和老师的欢迎。

二是强化学生思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、中学阶段是形成良好行为和品德的重要时期，学校注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。一是做好学习《中学生日常行为规范》，做到淳淳教导，坚持不懈；二是团委一日常规的检查和评选。通过检查和评比，校园环境整洁干净，学生素质也有一定提高。

2、学校根据学生的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们充分结合植树节、劳动节等有利契机，通过举行团日活动、大课间广播讲话、国旗下的讲话等形式生动的活动，在学生中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。

四是加强安全、心理健康教育，强化安全、健康意识。

1、学校通过宣传栏、班级黑板报、主题班会、LED屏等途径进行广泛宣传，全面巩固“平安校园”、“文明校园”成果，本学期，无为市人民检察院、高沟镇人民政府、派出所、司法所、芜湖市关工委旗帜报告团无为分团走进我校，举办预防未成年人犯罪法治教育活动，营造创建平安校园的持续良好氛围。通过层层签订安全责任书，切实抓好学生的安全教育，通过形式多样的学习实践活动，使学生们感受到了安全的重要性。

2、加强学生心理健康教育。为满足心理健康教育需要，在学校教师结构性缺编的紧张状况下，学校安排了赵月琴、李芬红两位教师兼任了心理健康教育工作，两位老师积极做好相应的心理健康教育工作、举办心理健康讲座和专栏、建立和完善心理健康咨询室、开设心理信箱和心理热线，做好心理健康摸排，对一、二、三级预警的学生进行了相应的心理健康工作安排，对三级预警的学生进行了必要的心理咨询，体现了学校、老师为学生的心理健康教育付出的努力。在赵老师的努力下，今年6月份，我校赵月琴老师被评为芜湖市心理健康教育先进个人。

3、扶助贫困生工作初见成效

团委对全校贫困生进行了普查和登记，建立了贫困生档案，并加强了对这项工作的宣传和落实。加强了对贫困生的教育和管理，并热情为他们跟踪服务，在物质上资助他们，在精神上鼓励他们，教育他们乐观应对人生的逆境，树立战胜贫困的信心，培养坚韧不拔的意志和顽强不屈的精神。广泛联系，广开渠道，争取为贫困生解决经济困难，经过爱心基金、政府助学等帮助贫困学生解决一定的生活所需，同时做好学校相应费用的减免。

三、教育教学工作

（一）狠抓教学常规，全面提高工作实效

1、开全开足课程。 根据新课程标准，所有年级全部学科开齐开足。相关班级定期安排安全等专题教育活动。教导处科学合理编制全校课程表、作息时间表、课后服务课程表，确保学校教育教学工作顺利进行。  

2、抓好教师考勤管理。教师基本做到上班不迟到、不早退现象，大部分教师能够认真履行请假、消假制度，教师有事都能做到自行调课、补课。每周一下午课外活动的全体教师政治学习、单周周一上午第三节课的校委会、各教研组固定的校本研修活动保证了学校教学秩序的稳定。  

3、认真做好请假、外出人员课程安排，确保学校各项工作正常运转。由于学校教师外出学习、参加各级各类教研活动、开会的教师较多，做好课程安排，确保学校各项工作正常运转几乎是教导处几乎每天都要面临的工作。

4、做好质量监控。本学期，教导处认真组织期中、阶段、期末学业测评工作。期末质量监测根据教育局要求，制定了表现性等级评价方案。对成绩进行质量分析，利用工作例会进行分析研讨，从而强化对教学工作的监测、关注力度。

5、认真组织教研组长、广大教师制定本学期的教研、教学工作计划，九年级还由学科带头人制定中考复习方案。

6、本学期学校认真组织学生进行毕业班的理化试验操作考试和中考，八年级的会考，认真组织学生做好考前、赛前的各项准备工作，认真做好学生的思想工作，使同学们在考试中考出好成绩。对八年级的毕业会考，由于本校设立考点，我校按照上级的要求，认真做好各项准备工作，认真做好试卷的保密、装订、密封等工作，顺利地完成八年级会考工作。

8、抓教学常规管理，打造有效课堂。 学校、教导处本着“做细、做实、做精”的管理思路，在全校教师的大力配合下，务本求实，开拓创新，圆满的完成本学期教学工作任务。本学期教导处进行了三次全面的教学常规检查。材料有备课笔记、听课笔记、作业和批改记录、教研活动记录等多项材料。  

（1）备课方面：教师备课能做到超前一周完成网上备课，教师备课完成了“三备”任务：即，备学情、备教材、备教案。本学期对教师备课进行了检查评比中发现如下特点：备课计划“全面”、课时计划“实用”、备课设计理念“创新”。如汪晶晶、陈晶晶、李军、肖春玲、王震芳、胡大保、陈慧君、程晓丽等老师备课能做到与时俱进。  

（2）上课方面：教师上课能按时上、下课；用心主动抢课、上课，不随意调课，不故意拖堂。何晓云、洪义刚、吴晓红、朱晓环、王辅昌、李军、陈晶晶、刘来洋、李小东、阮浩创、季海云、乐金双、朱道俊等教师能充分利用早课、午自习、课后服务时间提前到岗及时辅导学生，课堂教学能面向全体学生，关注每一个学生。  

（3）作业批改方面：教师能够结合教学，合理为学生布置作业，学生完成作业时间符合双减政策的要求。季海云、刘来洋、乐金双、朱晓环、何晓云、洪义刚、李芬红、陈晶晶、胡大保、李丹丹、余晶晶等教师还能充分利用作业练习测试，进行全面而系统的讲评。  

（二）加强教研工作，提升教师专业素养

1、积极组织教师参加校内外教研活动。作为农村新建校，我校的教研氛围不强，教研力量相对薄弱，学校本学期初向市局教研室、无为教师进修学校申请相关学科教研活动，多次为教师们搭建与教研协作片联合教研的平台，向外校优秀教师取经。本学期，我校承办了无为市教师进修学校的全员培训初中化学送培送教活动，评课环节中我校老师的精彩点评，也给与会领导和教师留下了深刻的印象。

   本学期，各项教研活动均能以线下方式正常进行。九年级各学科的复习研讨会，各学科老师都积极报名参加，认真学习为九年级中考复习备考服务，并利用组室微信群积极交流，发表心得和感悟。七八年级相关教研活动，我校老师们均能克服困难，珍惜难得的学习机会，按要求去参加各级各类教研活动，本学期，我校共有46人次教师外出参加芜湖、无为两级教研活动，学科涵盖语文、数学、英语、化学、道法、地理等多个学科，活动参加进本做到有过程、有交流、有收获。

2、规范公开课和教师听课制度建设。本学期，语文组、数学组、英语组、理化组、体艺组均能正常开展常规教研活动，共有胡大保、潘旭东、赵月琴、陶慧铭、王震芳、魏正强、程晓丽、汪晶晶、陈晶晶、王科技、王亭、后继红等12位教师开设了校内公开课教学活动。期末考评统计教师听课节数时，大部分教师都能完成任务，部分教师的听课节次超过了规定次数。  

四、狠抓中考备考，力求中考成绩稳定

中考在初中阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，抓好九年级毕业班管理、教育教学工作显得尤为重要。

1、4月9日召开中考誓师大会。由学校领导、科任教师、家长代表、学生代表在会上发言。明确奋斗目标,树立奋斗到底的信念，合理安排时间，制定学习计划，发挥团结互助精神，扎实做好备考。

2、召开毕业班科任教师会议。4月24日召开毕业班会议，制定2024届中考目标，了解教师复习进度，强调多了解新信息，加强信息的收集和整理，注意学生的培优；强调要狠抓中考，团结协作，克服困难，做好模拟考试的各项准备工作；各班要定期召开模拟考试总结会，总结模拟考试情况，部署下一阶段的工作要点。

3、认真组织老师和学生做好中考实验操作考试和体育考试。学校高度重视中考工作，成立中考领导小组，利用大课间和晚辅时间对学生进行体育训练和试验操作培训，考前认真做好学生的思想工作，认真做好考试的各项准备工作，在实验操作考试前三天，理、化实验员张亮宏校长、王建成老师根据确定的实验操作课题准备好实验用的器材及药品，参加试验操作培训的理化任课老师也利用课余和休息时间制作指导微课，帮助实验员整理器材，确保实验操作培训工作顺利进行。

4、认真组织学生做好中考适应性考试。本学期，学校共组织了四次中考模拟考试，均按中考的要求去进行，认真安排考场，认真组织教师做好监考评卷工作，同时做好模拟成绩的分析，并加强与往届同次、兄弟学校同次的成绩比较，肯定优势，认清不足，做好相应的补缺补差工作。

5、4月初，为加强对优生的培养，学校有针对性的进行了相应的工作安排，在过程中充分肯定他们的优点，同时也提出他们存在的不足，鼓励优生们在自主招生、中考中取得优异的的成绩。

6、5月2-3日，为加强家校联系，实现家校共育，全校分班级召开家长会，各班班主任、科任教师精心准备，通过班主任、任课教师与家长的有效沟通，老师和学校的共同配合和协作，使学生摆脱家庭和社会的精神压力，集中精力投入学习中，特别是九年级为中考奠定良好的条件。

   五、落实双减政策，拓展素质教育活动。

本学期，学校进一步以推进“双减政策”为重点，以校园文化特色发展为方向，着眼于学生的全面发展，精心设计和组织开展素质活动。本学期，在校团委精心的组织下，我校成功举办了主题为“放飞五月、喝彩青春”的第三届红五月文艺汇演活动。通过文艺汇演活动，积极营造充满人文气息和关怀的校园文化氛围，深化学生对“五四精神”的认识，激发学生爱国热情。清溪水文学社坚持好的工作方式，不断提升校报的办报水平和质量，校报的形式和版式受到了学生的广泛欢迎。语文举办了新概念作文大赛，锻炼学生们的写作水平；迎端午举办了端午手抄报比赛；英语组举办了英语演讲比赛；理化组举办实验操作技能大赛；体艺组举办了第三届八年级校园足球联赛、七年级乒乓球比赛。通过这些形式多样、有吸引力的素质活动的开展，有效了落实了“双减政策”，同时开阔了学生眼界，开发了学生智力，培养了学生的实践能力、创造能力。

3、在开展好校内素质教育的同时，学校和老师高度重视和积极鼓励学生参加各级各类素质竞赛活动，一个个获奖喜讯体现了学校素质教育的成果。本学期，学生获奖面虽不大，但获奖质量相对较高。在无为市2024年青少年爱国主义读书教育活动中，我校朱欣怡、赵子昊、张浩宇三位同学分别获得一二三等奖；在无为市2024年“魅力校园、翰墨飘香”书画现场比赛中，我校陈寅颖、刘宜凡、葛欣晨、彭心怡、何慕颜、田媛馨分别获得二等奖和三等奖，在美丽芜湖，我是行动者征文活动中，我校赵志远、赵子昊、吴梦晨三位同学均获二等奖；王奕童等10名学生荣获芜湖市三好学生称号，刘俊佑等4名学生荣获芜湖市优秀学生干部称号，赵志远等9名学生荣获无为市三好学生称号，孙哲翰等5名学生荣获无为市优秀学生干部称号。以上获奖和荣誉称号的获得，体现了学校坚持五育并举，培养学生的全面发展。

六、后勤保障工作

一是落实后勤工作，规范后勤管理

学校后勤工作在总务朱晓环主任的统筹安排下，在周加东主任的配合下，圆满完成了各项后勤服务工作。

1、抓好教学配套设施设备的建设管理工作。做好教室多媒体教学设备维护工作；加强学生饮用水管理。

2、做好后勤物资的采购发放、领用登记、核查管理等工作。开学前，对各班级各办公室的课桌凳、办公桌等进行检查，配齐配足，有残破的及时维修。根据需要采购办公用品，确保学校开学有序，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，使教学工作正常开展。学期中认真做好总务处的日常事务，如物品添置、维修以及各项活动的后勤保障等，学期结束时，对照清单对各功能室的校产校具逐一清点，核查并通报。

3、做好常规维修工作。坚持每周组织对校园校舍设施进行全面检查，及时处理解决发现的问题，保证了正常的教学生活秩序。本学期，总务完成了如下常规后勤服务工作：添置教学体育器材（60个教学篮球和20个足球），完成了校园的绿化维护，更换水龙头6个、厕所按阀10个、空开4个、安全出口灯1个、洗拖把池1个。移装教室门吸36副。搜集全校各班级自然损坏的桌椅35套，予以集中焊接加固投入使用。

4、认真落实节约型管理的措施。督促各班做好平时班级用电设备的管理，做到不开无人灯、无人扇，及时关闭多媒体教学设备。

二是严抓食堂管理，保障食品安全

学校落实专职人员加强对食堂的管理，加强食堂的卫生督查和菜价监控，坚持工作人员持证上岗，进货登记验收，餐具消毒制度，主动、诚恳地听取全体师生对伙食的意见，抓好食品卫生及食堂管辖区环境卫生，确保健康、干净、整洁的卫生环境，对工作人员进行素质培训，确保食品供应质优、价廉、味美、卫生、安全，确保了师生就餐的安全。接通食堂网络，真正实现了“明厨亮灶、互联网+”的管理模式。

三是加强经费管理，严把经费关

总务处从学校大局出发，千方百计节约节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品做到了货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，兢兢业业。

七、不足之处：

1、少数老师的课堂教学能力、团队协作意识等方面还需不断提高，教师队伍的整体素质有待进一步提高。

2、学校相关制度还需修订修改，以适应相关政策变化，从而正真让制度去规范教师的教育教学工作，调动老师工作积极性和主动性。

3、教科研相对比较薄弱，老师主动去探讨、研究的积极性不高，影响了老师们自身业务水平的提升。

4、学生的行为习惯、文明礼仪、养成教育还需进一步加强。学校、班级要加强这方面的引导和针对性的教育，形成机制，促进学生全面健康成长。

5、部分行政人员的工作方式和方法、积极作为性有待提高，要明确分工，加强督促，保证运转流畅。

6、校园文化有待进一步加强，形成文化体系和学校特色。

回顾这一学期学校工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。回望过去，展望未来，成绩已成为历史。相信在高沟学区的正确领导下，在全体教师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为无为市第十一中学的发展努力谱写新篇章！

2024-7-1