2023-2024学年度第二学期无为市实验幼儿园教育集团园务工作计划

上一学期我集团在上级部门的领导下，在全体教职工的努力配合下，根据教育局的相关精神和幼儿园的计划，切实开展了多方面工作，也取得了一定的成效，今年的工作主要是针对去年工作中存在的突出问题，进一步加大集团区域活动材料的积累和投放，开发一些有特色、有利于开发幼儿智力的，引起幼儿兴趣的区域活动，多方位提高孩子参与的积极性。加大管理力度，多检查，勤督促，扎扎实实做好各项常规工作，力争使今年的工作再上一个新台阶。本学期，我们将紧紧围绕上级教育部门的工作精神，遵循区学前教育工作思路，以创优质为发展方向，规范、有序、高效、高质地开展各项工作，促进每个幼儿的发展落在实处，加快推进教师的专业化成长，使我园各项工作不断上新水平，创新成果。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进“五大行动”。坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”,深入推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意教育。本学期，我们将紧紧围绕上级教育部门的工作精神，遵循区学前教育工作思路，以创优质为发展方向，规范、有序、高效、高质地开展各项工作，促进每个幼儿的发展落在实处，加快推进教师的专业化成长，使我集团各项工作不断上新水平，创新成果。同时继续以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，通过多措并举，进一步打造集团办学特色，促幼儿富有个性的发展，成为社会公认的品牌幼儿园。

二、工作重点

1、加强作风建设、行风建设、队伍建设、管理能力建设。

2、开展党建主题教育支部活动。

3、重视安全工作细节，落实安全工作责任、目标。

4、提高卫生保健质量，促进幼儿身体健康。

5、努力完成区教育局部署的幼教工作、积极实施园本教研工作、开展幼儿德育工作、心理健康活动。

6、进行《信息技术支持下的自然节气食育课程的开发与园本实践》教育信息技术研究项目的课题开题、交流、总结推广工作。

7、后勤为教学、科研、全集团工作提供更有力的保障。

8、继续加强教师培训和学历提高工作；做好评职晋级、评优评先、奖励性绩效分配等工作；搞好工会工作。

三、具体工作目标及措施

(一)园务管理

目标：进一步加强管理者素养的提升，坚持以人为本的人性化管理思想，继续以集团文化为主线，形成规范、有序、民主的管理体系。　　   

措施：一把手负总责，建立组织机构，加强学习，提高认识，落实责任，按照上级工作日程，结合集团实际，合理推进工作，发挥对全集团工作的领导核心作用。加强集团党政班子建设，提高园务管理水平，健全以教师发展为本的管理机制。集团管理层深入第一线，了解并掌握教师的个性、爱好特长和能力水平等，充分挖掘教师的潜能，尊重与激励人，以发展的眼光看待教职员工的每一点进步。同时积极搭建平台，为全体教职员工提供各种成长与发展机会，并通过人际沟通、合作管理、奉献管理等阶段管理，有效地提升教职员工的工作潜能和工作效率，提升园长与管理团队的管理能力；进一步丰富集团文化生活，通过幼儿园节日庆祝活动等打造温馨的教工之家，为深化集团文化打下坚实的基础；根据相关要求进一步加强幼儿园信息化建设，完善相关制度和日常操作要求，各条线责任到人并及时完成各项工作的网上操作，如家长学校、党务公开、集团公众号等，鼓励教师加强专业知识的培训，要求教师利用好信息资源加强与家长的网上沟通与联系，更好的促进保教工作的开展。

(二) 队伍建设

目标：不断推进师德建设，全面提高教师的师德素养，立足园本培训，形成一支师德高尚，具备专业技能的、有团队精神的教师队伍，进一步加强后勤管理和培训，提高三大员的素质。

措施：

1.通过师德师风相关活动，宣扬身边的先进事迹，发现身边的好的精神，形成爱岗敬业、乐于奉献的园风。

2.开展各类有针对性的园本自培活动，推进教师专业化水平的发展，全面提高幼儿园保教质量，如集团骨干教师评比活动通过练内功促内涵，提升教师的教学技能，同时继续开展各类师徒带教工作，完成相关的记录，帮助不同的教师在不同的领域得到帮助指导，更好的胜任自己的工作岗位，并进一步发挥园级骨干教师的作用，开展骨干教师各类示范展示活动，起到辐射和引领作用。

3.组织教师开展个人发展规划交流活动，为制定新一年的个人发展规划做准备。了解教师的发展需求，为制订符合教师实际的情况的幼儿园师资培训计划做准备。

4.完善三大员的日常规范管理，进一步完善幼儿园教研活动机制，提高研究的针对性和时效性，使之真正为幼儿的发展服务。如开展相关的竞赛活动、保育员心得交流活动解决保育员在一线工作中的实际问题，帮助保育员养成会做、敢说、能思考的工作状态；对营养员（厨房）操作进行实地的现场观摩与指导，巩固规范的操作要求，鼓励她们提高幼儿餐点的制作水平(色、香、味、形)；鼓励保健老师寻找自己的工作亮点做大做好，逐步形成自己园所的保健特色。

（三）保教工作。

　　目标：加强相关的理论学习，以深化教研组建设为载体，以园本培训为抓手，解决教学一线的实际困惑问题，提高教师群体整体的保教水平。完善园本课程建设，细化各项评价指标，加强课程过程中的管理与调整，形成一套符合园实际的课程实施方案。

措施：

1.保育工作

坚持保教结合的原则。培养幼儿良好的生活习惯，加强幼儿户外体育锻炼，每天不少于2小时。并在注重幼儿身体保护的同时重视幼儿心理健康教育，使每位幼儿能在宽松和谐的氛围中游戏活动。在实际操作过程中，重点将保育工作的内容有效地贯穿到幼儿生活的各个环节及教学当中。注意培养幼儿良好的生活常规，逐步培养幼儿每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到饭前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教结合。

2.教育教学、教研工作

（1）按要求做好各项常规教育教学工作，加强对幼儿一日活动常规要求，提高保教质量。切实保证好幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，区域活动时间不少于1小时，五大领域均衡设置且集体教学活动每天不超过2课时，坚决杜绝“小学化”倾向，确保幼儿健康、快乐、富有个性的和谐发展；根据本园的实际情况，各班结合教材内容，制定确实可行的教学计划并严格实施，在实施过程中要认真分析，把握教材，及时反思教育过程，找出存在的问题，不断积累教育经验，改进教学方法，真正提高教育质量；根据实际情况，每位教师制定出学习进修计划并落实到位；搞好教师培训工作，请进来，走出去，使每位教师都有学习的机会，并写好体会，争取使教师的教育教学水平有较大提高。

（2）组织教师开展好教研活动，重点研究教材教法，不断创新，探索幼教理论；加强教师语言文字培训工作，在全集团营造“说好普通话，写好规范字”的良好氛围；开展好全集团公开课、示范课的听课、评课活动，使幼儿教师的业务素质基本功底不断提高。做到“两个一”：一周一次集体教研活动；一学期举行一次公开课评比活动；要加强教师技能训练，提高教师素质，实现“三个一”：每学期看一本好书、每月弹会一首新曲、每学期举行一次技能比赛。

（3）定期组织学习，让教师们明确幼儿园课程建设的情况，积极探索和开发课程资源，积极开展《信息技术支持下的自然节气食育课程的开发与园本实践》项目课题的研究与总结，注重研究的过程，及时提炼阶段性研究成果，推进项目研究，使之更具科学性和实效性。

（4）加强教研组建设，完善教研制度，提高教研活动的实效性，鼓励各教研组开展符合本组实际情况的研究，推进教师的专业化发展。大班教师认真学习《幼小衔接活动的指导意见》，领会文件精神，结合工作实际加以实践与研讨，满足幼儿、家长在这一特殊时间发展的需要，做好幼小衔接工作；开展园内优秀教研组活动展示活动，帮助教研组长明确自己在教研组建设中的位置以及在活动中的引领辐射作用，寻找自身的不足，努力予以改善。

　 （四）后勤工作

　　目标：立足园本实际，在现有基础上开展集团园所环境的内涵建设，营造安全、健康，富有艺术气息的自然环境。继续加强园所安全与卫生管理，完善各项防范措施，为师幼的共同发展提供有效的物质支持。

措施：

1.提升后勤队伍的专业性。强化后勤工作管理，加强后勤人员的学习、培训和考核。使保育工作细化、量化，增强工作责任心，提高后勤人员素质修养，进一步规范后勤人员的工作行为；建立规范的后勤工作台帐资料，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率；进一步优化教育教学环境和办学条件，增设部分教育教学设施设备、改扩建部分场地，为全集团工作、特别是教学和科研工作做好后勤保障。

　2.做好安全防范工作，建设平安园所。认真做好食品卫生、安全工作，认真落实食品采购的索证索票制度，每天记录台账，每天对幼儿所食的菜留样观察48小时；强化集团安全管理，通过宣传学习、预防管理、督促检查相结合，使安全管理做到位。增强食堂工作人员的食品安全意识，严格按照规范要求进行操作，以保证幼儿食品安全。定期检查户外大型活动器械、室内照明线路、电器设备及其它消防设施，发现问题及时记录、维修和保养，延长设备的使用期限，建立相关台账，以杜绝园所的安全隐患。督促门卫工作人员严格执行门卫和幼儿接送制度，严守岗位。

　3.进一步完善集团的安全管理制度，确保无安全事故发生。学期制订安全计划，，保证幼儿的安全教育课程，发展幼儿自我保护安全意识的教育。开展安全演练活动，提高全体师幼安全意识。修订各种安全预案，丰富幼儿的安全防护自救知识，让幼儿学会简单的自救技能和安全知识。

4.通过开展教职工安全大会、安全家长会等，层层签订安全责任书，强化教职工、家长安全意识

　　5.加强卫生保健工作，创造干净整洁的环境。坚持周检查与月检查相结合，扎扎实实地抓好卫生工作，对卫生检查情况认真记录，对存在问题要及时指出，限时整改。重点做好春季传染病的预防工作，加强晨检和日间检查的防控力度，完善传染病应急预案，注重幼儿良好的卫生习惯的养成，确保幼儿的身心健康。

（五）家园联系工作　　

目标：建立和完善家长工作、家教指导工作开展培训的机制，提升教师家长工作、家教指导工作的能力。推进幼儿园家委会建设，充分发挥幼儿家长的作用参与幼儿园的各项管理与活动。加强与社区的联系，定期开展早教工作，实现集团、家庭、社会共同实施幼儿教育的格局，进一步扩展幼儿学习和生活的空间。

措施：

1.定期召开家长会，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥家委会的功能和力量，建起家庭与集团之间的桥梁，努力实现办园的民主化、规范化管理。

2.结合各节日主题继续开展家长志愿者的活动，利用好家长的资源为幼儿园服务。

    3.开展“亲子共读”活动，鼓励家长和幼儿每学期共读至少两本好书，学期末在班级进行分享。

4.努力做好“家长进课堂”的相关工作。邀请家长到园所当“老师”，走进孩子课堂，设计组织活动或给幼儿表演等，从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

5、家长志愿者服务活动：充分发挥家长资源，继续鼓励家长积极参加园所志愿者活动，共同营造安全、温馨、和谐的氛围。