【工作动态】片区教研|示范引领展风采，深耕课堂共成长——无为市教育局小学第二教研协作片开展课堂教学观摩研讨活动

风暖拂杏坛，深耕润桃李。为全面推进新课标指引下的课堂教学改革，发挥优秀教师的示范引领作用，进一步提高课堂教学质量，5月15日上午，无为市教育局小学第二教研协作片在牛埠中心小学开展了课堂教学观摩研讨活动。来自牛埠中心小学、土桥小学、新建小学的6位教师分别进行了语文、数学、美术、科学学科的课例展示。

课堂展示

牛埠中心小学苏小芳老师展示了五年级《军神》。教学过程中，苏老师通过抓住关键词句、想象画面，引领学生走进文本。通过改变人称，用沃克医生的口吻讲述故事，引导学生在读、说、思等活动中，逐步感受刘伯承钢铁般的顽强意志。牛埠镇土桥小学黄秀文老师执教六年级《真理诞生于一百个问号之后》。黄老师把阅读教学看成学生、教师、文本之间对话的过程，以读为本，通过概括文中列举的三个事例，引导学生体会作者是怎样用事例来说明观点的，并指导学生仿照文章的写法进行练笔，帮助学生深层次地理解“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义。牛埠镇新建小学董双萍老师在《晓出净慈寺送林子方》一课的教学中，抓住低年级学生的特点，进行多种形式的朗读训练，引导学生在读中理解古诗的意思，受到情感的熏陶。董老师善于创造想象的空间，让学生在理解古诗的基础上，感受诗中的意境，从而体会作者的思想感情。

牛埠中心小学范丽进老师展示了五年级《圆的认识》。范老师以哪吒主题导入新课，引导学生在观察、画图、讨论等活动中感受并发现圆的基本特征，积累认识图形的经验，体验图形与生活的联系，增强学生的空间观念，提升动手实践能力。范老师设计了各种动手操作练习，层层递进，有利于学生探索掌握圆的特征，增强学习数学的兴趣和信心。牛埠中心小学黄照仙老师展示了五年级《十二生肖》。黄老师在粘贴十二生肖的过程中，引导学生体会变形、夸张的艺术表现手法，从造型、色彩、块面等方面塑造富有个性的十二生肖形象，培养学生的审美素养和创造美的能力。牛埠镇土桥小学黄杰老师执教六年级《多样的生物》一课。教学中，黄老师通过观察、比较和小组合作，引导学生了解不同生态环境的特点及其代表性生物，通过昆虫减少的案例分析，增强了学生保护生物的意识，帮助学生树立人与自然和谐共处的观念。

评课研讨 共享智慧

课例展示后，学科牵头人宋小霞、未友叶、潘仁彪、王应梅组织各校区教师，从教学设计、课堂生成、专业素养等角度进行研讨。老师们紧扣新课标、新教材、新理念，围绕教学内容与设计、教学方法、师生互动、作业设计等方面展开热烈讨论，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改进的地方，并提出宝贵建议，让大家受益匪浅。

教学共进，研以致远。此次教研活动增强了广大教师的教研意识，加强了校际间的交流合作，对提升教师的专业水平和业务素养、构建合作共享的片区教研文化起到了积极的推动作用。

（小学第二教研协作片  供稿）